班主任安全工作总结与班主任工作个人总结汇编

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1、班主任安全工作总结与班主任工作个人总结汇编班主任安全工作总结安全问题是我们最关心的问题，所以，我们学校在机制上成立了安全办公室,有安全办主人专人负责安全这一块。我们学校的学生分布广,我们学校有校车接送学生,乘车安全也很关键。安全责任状的签署学校每学期开学，都要和相关人员签订相关的安全责任状。我们班主任有班主任安全责任状、值周老师有值周老师安全责任状、跟车老师有跟车老师安全责任状。各种责任的签订，督促每个老师及时做好自己的分内之事，督促每个老师更好的关心学生的安全问题。二、安全夕会课周一到周四的放学前十分钟安全夕会课

2、,每天都要给学生重复那些重复过很多的安全问题：饮食安全、交通安全、学校的课间安全、假期安全……每天的安全夕会课都会做好相关记录。其实,对学生的安全教育不仅仅局限于十分钟的安全夕会课,只要发现安全问题，就应该及时告诫学生，因为有的时候可能会遗忘。还有,每个周最好有个安全主题,因为安全是个很广很泛的一个话题，就班主任一个人,可能会有忽略的地方。关于安全夕会的记录最好有一个专门的记录本，这样学校查起来也清晰，班主任记录时也方便。建议我们的安全办最好每一周或者两周对安全问题开一个总结的会议。每个班主任，可以借此机会相互交流

3、各自对安全管理的经验和窍门,使班主任之间可以相互学习学习，一起进步。三、乘车安全我们学校乘车的学生有300多人,并且大多数都是彳氐年级的小学生。在乘车的过程中，挤挤碰碰是在所难免的事，有的时候就因这种小的摩擦而大动干。所以，我们跟车的教师很辛苦。对于彳氐年级的学生,对老师还是很尊敬的,对跟车老师的话还是言听计从的。但是，有极个别的高年级学生,顽固、叛逆、不听老师教导,甚至和老师顶嘴动手,这使得我们跟车老师很恼火。做为老师,我们不能和学生动武力，但是凭嘴巴是根本不能说服他们。所以,希望我们学校对此类学生应该给予处分，

4、否则，他们很容易影响那些小学生的。每趟车都设有路队长,路队长会在校车回来之前,协助值周老师排好队，管好纪律。在乘车时,协助跟车老师，管好乘车纪律。路队长要以身作则，还要有责任心。所以，建议，每学期对这些路队长给予一定的奖励。四、值周的安扌槁口辅警的值班从周一到周五,都有一名校领导和三名老师值周。值周老师来的最早回去的最晚。早上值周老师，负责到校学生的安全问题，还要注意校外人员的进入。下午,要组织乘车学生的排队并管好纪律。我们有辅警注意校外人员的进校登记。五、对突发问题的处理我们学校的医药设备不够齐全,建议健全一点。

5、棉球用完就不去补充，消毒只有酒精，双氧水也没有……有的时候会有一些意外事故发生,我们该如何处理。一般而言,首先找班主任,如果班主任碰巧有事不在,或者在上课，该找谁解决。再或者，有些事，班主任也无法解决，又该怎么办，这些问题都没有一些明确的说法。这就是我这半年来的一个总结,在以后的日子里希望可以和各位老师一起学习与探讨,也希望各位老师不吝赐教。班主任工作个人总结素质教育要求我们要面向全体学生，使学生得到全面和谐地发展。作为小学六年级的班主任,我面对的儿童思维更活跃,知识面广,有自己的行为判断。我想，怎样把工作做得更好

6、呢？下面我结合自己的工作实际,谈谈自己是如何开展班主任工作的。一、威望在爱中建立爱是相互的。只有爱才能让孩子爱你，亲近你，乐于听你的话，接受你的教育。因此,班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。为了研究学生,我通过活动、观察、谈话等方法,切实了解班极主要的优缺点并分析其原因所在,找到亟待纠正的弱点。在亲近与硏究学生的过程中,我觉得应使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望

7、。那么，你的教育才可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的培养很重要一个班的集体面貌如何,很大程度上取决于小干部。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是”左右手”o所以我慎重地选拔和培养干部队伍：首先,我大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其次，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;最后,培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自

8、我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、常规训练要常抓不懈良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此z我抓住学生的常规训练不放松,让学生了解课堂常规、集会和岀操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多