95年度教育部补助大专校院办理强化学生辅导体制计画(修改)

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1、95年度教育部補助大專校院辦理強化學生輔導體制計畫（修改）申請書計畫名稱強化學生輔導體制—意義導向自殺及自我傷害防治計劃（修改）學校名稱國立高雄海洋科技大學執行期程95年6月01日至95年12月31日計畫聯絡人姓名：賴正珮約聘諮商師電話:07-3617141轉2096傳真:07-3630070電子信箱：jampeie@mail.nkmu.edu.tw修改日期中華民國95年5月15H申請計畫資料檢核表請依所送資料情形逐一勾選：一、曾向本部申請本項計畫（本校93、34年度未提出）1・口93年度:□未獲補助。□業獲補助，補助金額

2、元。2.D94年度：□未獲補助。□業獲補助，補助金額元。一、本次計畫書之檢送1.（3學校業詳閱計畫申請本部說明事項：回注意事項規定。回補助相關規定。回經費編列相關規定。2.回爲1式5份。3.□業檢附成果報告1式5份（前獲本部補助學校方予塡寫）:□93年度。□94年度。2.13均依本部要求規劃，包含：0A4直式橫寫。13封面。回經費表。回申請計畫：已依注意事項一所須含括之項目擬定，未有遺漏。2.0「經費表」業依本部要求規劃：回格式業依本部規定編列。回申請本部補助經費不超過新台幣10萬。0各項經費申請之項冃均符合本部補助範圍，

3、其單位及單價亦依本部規定標準申請編列。回申請補助經費未含「資本門」費用，經費亦未編列「行政管理費」。回表內各欄位資料均已塡列，未有遺漏。回均有相關人員及主管核章。國立高雄海洋科技大學強化學生輔導體制計畫書—意義導向之自殺及自我傷害防治策略（-）青少年自殺率逐年攀升近年來青少年的自殺（suicide）或自我傷S（self-harm澗題在各國都有日益爬升的趨勢（王韻齡'2004；Drummond,1997）。依據衛生署的統計資料顯示'國內青少年自殺身亡率自民國92年開始，已由過去的第3位攀升至青少年主要死因的第2位；自殺身亡者

4、佔青少年死亡總數的10.52%‘意即每100名死亡的青少年中就有約10名青少年死於自殺。有鑑於此，可以看到相關工作及硏究在國內外正積極推動，如自殺或自我傷害高危險群之成因、特徵辨識、影響因素探討；各級學校及社區機構亦進行相關高危險群的篩檢及介入工作（王智踏，民89；陳怡束，民91；黃雅羚，民92；Briggs,2002；Hamrick,Goldman,Sapp,&Kohler,2004）°（二）本校學生自殺及自我傷害行動者約佔所掌握來談者總數2.8%依據柯慧貞教授於91年底針對嘉義以南的大專校院學生抽樣調查的結果發現約有1

5、3.2%南部大學生達到中重度憂鬱現象，18.1%之受訪者「不斷想到死的念頭，但不會真的自殺」，4.4%的受訪者「想自殺或希望死了算了……」，曾付出行動者佔0.9%（陳曼玲，2003）。本校學生諮商組94年度所掌握的資料中，共有1名自殺完成者、1名已出現多次之自殺行動者、5名自我傷害行動者，而這些資料的掌握僅是透過主動求助或他人轉介的個別諮商約250人次中發現，佔來談總數之2.8%；其中並未將憂鬱情緒、憂鬱症或未求助者包含入內，若以南區大專校院調查結果之曾付出行動者0.9%相較，本校比例明顯偏高，由此可知本校的自殺及自我傷害

6、防治工作刻不容緩。（三）對於生活的無意義感爲本校自殺及自我傷害學生之共同議題自殺及自我傷害因素涉及個體本身生理、心理及社會等各層面，而依據本校專任諮商師處理自殺及自我傷害學生的實務經驗中發現，自殺及自我傷害學生行動最終引發因子多與感情議題有關,亦即主動求助及轉介問題多因感情困擾來談，此結果與巫明蕖、張淑美、吳惠珊（2004）分析中國時報及聯合報自殺新聞報導的結果所得，15-24歲之自殺原因中，排除「原因不詳」外，以「情感因素」爲最高結果相符。然進一步詳談發現，自殺及自我傷害行動學生對於生活之方向皆共同呈現「走一步算一步」的

7、方式，對於自身生活意義感到茫然且無所適從，生活重心多放於感情，對於自身學習及未來無明確規劃；對於自殺或自我傷害行爲，傾向認爲自己是事件或環境的受害者，期待他人改變以減低自我之痛苦。此種個人存在重心建立於外的狀態，當他人無法迎合其期待時，向內卻又尋求不到其他非建立於外之自我生活目標，存在無意義感升高，進一步促成自殺或自我傷害行動。這樣的臨床經驗，正與存在主義學者Yalom於「存在心理治療」一書中所提到的「人類似乎須要意義，人活著卻沒有意義、目標、價値或理想，結果引發極大的痛苦，嚴重的時候會使人決定結束自己的生命」相呼應（易之

8、新譯，2003）。而此狀況對照本組93學年度來談者晤談主題也發現到，直接關乎實際存在意義的「生涯問題」佔來談總數的32.4%（如下圖）。93學年本校來談主題百分比/汽T435問題類型3025（四）學校教學・學務及輔導單位的合作'多由二級預防工作中開始自殺及自我傷害的三級預防工作，須從一級預防的工作著力'