电大实践性环节考核作业

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1、江苏开放大学实践性环节考核作业学号2014080000222姓名杨杰课程代码110056课程名称政治学基础评阅教师第次任务共次任务江苏开放大学实践性环节（占形成性考核成绩的35%）请同学们按照要求完成下面的社会调查。首先请同学们学习第六章政治秩序与治理中有关良好社会的内容，再调查至少8个以上不同身份的公民对良好社会（和谐社会）的简单看法，最后完成一篇关于良好社会（和谐社会）的调查报告。调查者：杨杰调查时间：2016.1被调查者姓名身份年龄性别对照良好社会的5个条件进行调查（至少两点）张富来农民51男官为民办事，不要啥事钱先行。村官贪

2、多需惩治。葛云保村支书45男人人幸福生活，社会安定团结，祖国昌盛繁荣。蒋云工人42女家庭和睦，邻里友爱相处。吴国庆农民48男为官清廉，子女孝顺。吴筱学生12女家里人和睦相处，父母能挣到大钱高凯学生22男社会安定，人与自然地协调发展。共建地球大家园。王霞个体户33女建设真正的法制社会，要法大于人权。周泉工人38男腐败贪污必须惩治，还社会一片蓝天，给人民一片青天卓琳打工仔29女病能看得起，房能住得起，孩子教育能撑得起，死能死得起。调查报告要求：一、题目自拟。二、主要内容：第一部分：教材第六章关于良好社会的概念及条件的阐述。第二部分：归纳

3、调查内容。第三部分：总结对和谐社会的理解。三、字数不能少于800字。四、格式要求：（1）题目：四号楷体。（2）正文：小四号宋体。关于构建和谐社会的调查报告调查目的：和谐是我国传统文化的精髓，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。党的十六届四中全会把构建社会主义和谐社会放到与物质文明、政治文明和精神文明建设相并列的突出位置，号召全党不断提高构建社会主义和谐社会的能力，这是一个具有时代性、战略性的重大决策。在不同的人们心目中和谐社会的定义是不同的，那么究竟什么样的社会才能称得

4、上是让大家都满意的和谐社会呢？所以我的这次社会调查的目的就是调查人们心目中理想的和谐社会应该具有哪些特征。调查对象：随机调查调查内容：如今，构建和谐社会已经成为了社会的热点问题，那么到底什么样的社会才能称之为和谐社会？和谐社会应该具有哪些方面的特点？为构件和谐社会我们作为普通的市民有该做出哪些努力？调查方法：采访、调查问卷调查结果：从调查中得知，人们心目中公认的和谐社会应具有的特征有以下几个：1.民主法治，2.互助感恩，3.公平正义，4.诚信友爱，5.充满活力，6..安定有序，7.人与自然和谐相处，8.有中华民族的特性。调查结果分析

5、：人们心目中公认的和谐社会的特征的含义应是：1.民主法治。社会主义和谐社会是民主法治的社会。所谓民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。民主法治是构建社会主义和谐社会的重要保证，又是社会主义和谐社会的重要特征。这是因为民主政治是社会主义和谐社会的基本内涵，也是构建社会主义和谐社会的根本保障。只有发展社会主义民主政治，保证人民依法行使民主权利，才能使人民群众和各方面的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来，才能促进党和人民群众以及执政党和参政党、中央和地方、各阶层之间、各民族之间

6、等方面关系的和谐，从而实现整个社会的和谐。2.互助感恩。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时，是一味埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！成功时，感恩的理由固然能找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应该感恩生活。感恩，使我们在失败时看到差距，在不

7、幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望。　3.公平正义。社会主义和谐社会是公平正义的社会。所谓公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。维护和实现社会公平和正义，涉及最广大

8、人民的根本利益，是我们党坚持立党为公、执政为民的必然要求，也是我国社会主义制度的本质要求。只有切实维护和实现社会公平和正义，人们的心情才能舒畅，各方面的社会关系才能协调，人们的积极性、主动性、创造性才能充分发挥出来。只有实现公平正义，