3算法与初步及程序框图

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1、高三数学系统提高班主讲老师：柳老师一.算法初步（1）算法的含义、程序框图①了解算法的含义，了解算法的思想。②理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环。（2）基木算法语句理解几种基木算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义。二.框图（1）流程图①了解程序框图②了解工序流程图（即统筹图）③能绘制简单实际问题的流程图，了解流程图在解决实际问题屮的作用。（2）结构图①了解结构图。②会运用结构图梳理己学过的知识、梳理收集到的资料信息。专题一算法初步与程序框图■随堂笔记★专题精讲一、选择题1.

2、（2013年高考北京卷）执行如图所示的程序框图,输出的S值为610987c.旦2192.某程序框图如图所示，若该程序运行后输出的值是匕，则C.a=6A.1D.A.a=4D.3.（2013年普通高等学校招生统一考试安徽数学试题）如图所示，程序框图（算法流程图）的输出结果是4.（2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学试题）执行如题（8）图所示的程序框图，如果输出$=3,那么判断框内应填入的条件是A.k<6B.k<7C.k<8D.k<95.（2013年高考江西卷）阅读如下程序框图，如果输岀i=5,那么在空口矩形框中应填入

3、的语句为（）A.5=2*z-2B.5=2*,-1C.S=2*iD.S=2叫+46.（2013年普通高等学校招生统一考试福建数学试题）阅读如图所示的程序框图，若输入的k=10f则该算法的功能是（）A.计算数列｛2心｝的前10项和B.计算数列｛2心｝的前9项和7.(2013年普通高等学校招生统一考试新课标II卷数学)执行右面的程序框图，如果输入的N=1O,那么输出的5=/输M/k=ys=aT=*S=S+TVR=k+1/输出s/-111A.1+—+-+•••…+——B2310•111C.1+—+—十……+——D2311■1

4、+1—+2!1—+…3!1…+10!1111+一++••••+2!3!11!8.(2013年普通高等学校招生统一考试辽宁数学并=10,则输出的S=试题)执行如图所示的程序框图,若输入()C.D.72559.（2013年高考新课标1）运行如下程序框图，如果输入的^[-1,3],则输出s属于►s=3tA.[-3,41B・[-5,2]c.[-4,3]D.[-2,5]10错误!未指定书签。.y的值为

5、输入X•:Ifx^50Then1i)=0.5*xiElse1]y=25+0.6*(x-50)丨EndIf1•（2013年高考陕西

6、卷）根据下列算法语句,当输入/为60时，输出A.25B.30C.31D.6111.（2013年普通高等学校招生统一考试天津数学试题）阅读右边的程序框图，运行相应的程序，若输入/的值为1,则输出S的值为/編出s/■A.64B.73C.512D.585二、填空题11.（2013年高考湖南卷）执行如图3所示的程序框图，如果输入a=,b=2,则输出的曲勺值为・「开签〕/愉入a・b/a>8/»Hlo/~3~12.（2013年普通高等学校招生全国统一招生考试江苏卷（数学））下图是一个算法的流程图,则输岀的n的值是・13.（201

7、3年普通高等学校招生统一考试广东省数学卷）执行如图所示的程序框图，若输入斤15-（2013年高考湖北卷）阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的结果()V_ir仪丿a=(l/=1¥/=/+!J16.执行右图的程序框图，若输入的£的值为0.25,则输岀的n的值为/It入fGt'O)/卩話】■F严Z兀：1