【师说】2017届高考生物二轮复习专项训练高考重点冲刺训练14含解析

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1、14.激素的反馈调节满分48分，实战模拟，15分钟拿下高考客观题满分！姓名：班级：IM肾上腺皮质细胞代谢—皮质朋一注：•+”表示促进,表示抑制1.动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是（）A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经一体液调节C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复解析：下丘脑接受刺激后分泌激素的过程属于神经调节（反射），其结构基础为反射弧，A正确；“下丘脑一促肾

2、上腺皮质激素释放激素一垂体一Mf肾上腺皮质f皮质醇”的过程为体液调节，B错误；由图示可以看出，皮质醇可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动，C正确；动物被运输过程中，受刺激后，下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌M,M再刺激肾上腺皮质分泌皮质醇，皮质醇的含量升高；皮质醇过多会反过来抑制下丘脑和垂体的活动，使下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素和垂体分泌的M减少，皮质醇的含量逐渐降低最终恢复，D正确。答案:B［切下丘脑③’①/、

3、:⑥-②二賦—④一易甲族筋肾脏2.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，则下列说法正确

4、的是（）A.图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌B.寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加C・机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节D•激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以③③具有拮抗作用解析：图中①、②、③、④分别代表促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和抗利尿激素。促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素可以通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，甲状腺激素与促甲状腺激素之间不存在拮抗作用，A、D错误；寒冷环境中，体内水分的散失主要通过排尿的方式，所以尿量会增多，抗利尿激素分泌量会减少，B错误。答案：C1.下

5、列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是（）A.大量饮水一垂体释放的抗利尿激素增加一尿量增加一渗透压稳定B.炎热环境一大脑皮层体温调节中枢兴奋一散热增加一体温稳定C.饥饿一胰高血糖素分泌增加一肌糖原分解一血糖稳定D.剧烈运动一乳酸增加一体液中的某些离子缓冲一pH相对稳定解析：大量饮水后，抗利尿激素分泌减少。炎热环境中，下丘脑体温调节中枢兴奋来维持体温恒定。胰高血糖素促进肝糖原分解，升高血糖。剧烈运动产生的乳酸被HCO；等缓冲，维持pH的相对稳定。答案：d2.如图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列叙述正确的是（）下斶—TRH—垂体—TSH细胞代谢

6、A.B・C・D

7、.用甲状腺激素作用的靶器官是下丘脑和垂体甲状腺激素分泌过程中存在分级调节和反馈调节寒冷刺激时，TRH分泌增多，TSH分泌减少甲状腺激素含量增加到一定程度时，过程①起促进作用，过程②起抑制作解析：甲状腺激素作用的靶细胞几乎是全身的细胞，故其靶器官不仅仅是下丘脑和垂体，A项错误；寒冷刺激，TRH分泌增多，会促进垂体分泌TSH增多，进而使甲状腺分泌的甲状腺激素增多，C项错误；甲状腺激素含量增加到一定程度时，过程①和过程②都起抑制作用，D项错误。答案:B3.右图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其屮A、B和C表示三种不同的激素。回答下列问题：（1）A、B和C三种激素的名

8、称依次是(2)当机休受到某种刺激时，血液中C的含量增加，则机体的产热量会,成年个体神经系统的兴奋性会O—下降，通过反馈调节，使A和B的分泌量，结果甲状腺增生，胎儿的发育会受到影响，尤其的发育受到的影响最大。反馈调节是指解析：(1)下丘脑通过分泌促甲状腺激素释放激素(A)作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素(B),促进甲状腺合成、分泌甲状腺激素(C)。(2)当机体血液中甲状腺激素(C)含量过多时，机体产热增加，成年个体神经系统的兴奋性增强。(3)怀孕母亲缺碘时，血液中甲状腺激素含量较低，通过反馈调节，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量升高，结果甲状腺增生，胎儿

9、发育会受到影响，尤其是脑的发育受到影响最大。答案：⑴促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素⑵增加增强(2)升高脑一个系统中，系统本身工作的效果，反过来乂作为信息调节该系统的工作1.冋答下列与性激素有关的问题：(1)性激素分泌的调节过程类似于甲状腺激素分泌的调节过程。①在人的下丘脑中，调节促性腺激素释放激素分泌的信号分子既可以是，又口J以是O②正常成人的血液中，性激素的浓度总是维持在一定的范围内，这是因为当血液中性激素降低到一定浓度时，将会发生的生理过程是;当血液中性激素升高到一定浓度时，将会发牛的牛理过程则相反。以上牛理过程被称为负反馈调节。在维持性激素

10、浓度相对稳定的调节过程中