【师说】2017届高考生物二轮复习专题复习（练习）专题强化训练（十三）含解析

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1、专题强化训练（十三）种群和群落（45分钟，100分）一、选择题1・（2016-天星教育联考）某科研小组研究某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律，结果如图所示，其+r2Z前的数据丢失。下列叙述正确的是（）A.D〜几时间段内，种群数量呈型增长；几〜A时间段内，种群数量逐渐下降B.%时草鱼的种群密度约为心时对应种群密度的一半C•该池塘对草鱼的最大容纳量应出现在％时且数值保持不变D.当种群增长速率为加时，该草鱼的年龄组成为稳定型解析：7；〜心时间段内，种群的增长速率依然大于零，即在此时间段内种群数量依然增大，A项错误；根据种群数量变化的特征，该草鱼的数量变化符合型增长曲线，而对于型增长曲线来说

2、，增长速率最大时种群数量是环境容纳量的一半，B项正确；当环境遇到破坏时，环境容纳量K值是变化的，C项错误；当种群增长速率为m（最大）时，该草鱼的年龄组成应属于增长型，D项错误。答案：b；（2016-海南七校联考）如图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是（）A.改善空间和资源条件有望使K值提高B.BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率C.4到C变化过程中，其天敌捕食成功率将会变大D.曲线Y表明种群数量的增长受环境阻力的制约解析：K值是环境容纳量，种群的K值大小与环境条件有关，改善空间和资源条件可能使K值提高；BC段种群增长速率逐渐下降，但增长速率仍大于0,种群的数量增加，故种群

3、的出生率大于死亡率；A到C变化过程中，种群的数量增加,故其天敌捕食成功率将会变大；在有限的环境中，随着种群密度上升，个体间斗争必将加剧，最终使种群呈型增长，故曲线Y表明种群数量的增长受环境阻力的制约。答案：br（2016.海南省洛阳市统一考试）如图表示某种鱼迁入一个生态系统后，种群增长速率随时间变化的曲线。下列叙述正确的是（）〔0A.%和直吋种群数量相等B・若心时种群的数量为M则『2时种群数量为2/VA.在时间内，种群数量呈型增长B.在t^t2时间内，该鱼的种群数量呈下降趋势解析：在仪时种群数量最大，A错误。种群数量在/

4、时为&时的一半，故时种群数量大于2W,B错误。/（）f/2时间

5、内，种群数量先快速增长，后增长减慢到最后稳定，呈型增长，C正确。/］一/2时间内，虽然种群增长速率下降，但种群数量仍在增长，D错误。答案：c:（2016-高考命题原创卷）加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力。下图为某地5年内主要植物种类及数量变化曲线，下列叙述正确的是（）A.因加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力，故其在此地将持续呈“厂型增长B.此地5年内狗牙根的数量不断减少与其和加拿大一只黄花的竞争有关C・此地5年内群落进行次牛演替且植物丰富度呈不断增大趋势D.因巢菜数量不断减少，调查其种群密度吋应在植株密集处多取样方解析：受资源限制和加拿犬一枝黄花种内竞争的影响，其在

6、此地不可能持续呈“厂型增长，A错误。狗牙根和加拿大一枝黄花存在竞争关系，其数量减少主要是因竞争能力较弱，B正确。加拿大一枝黄花具有超强的繁殖能力和极强的环境适应能力，可以使此地植物的丰富度下降，C错误。调查植物种群密度时取样需遵循随机取样和多取样方的原则，D错误。答案：B5.（2016-安徽省合肥市质检）为解决合肥市民饮用水源而建设的大房郢水库己经是相对稳定的生态系统，下列关于人房郢水库的种群和群落的叙述，错误的是（）A.水库中所有的鲫鱼是一个种群，可通过标志重捕法调查种群密度B.水库中群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成不再发牛变化C・水库浅水区域和深水区域有不完全相同的生物

7、分布，构成群落的水平结构D.不同水层分布的动物不同，与群落中植物垂直结构造成多样栖息空间和食物条件有关解析：生活在同一地域的同种生物的总和称为种群，故生活在水库的全部鲫鱼为一个种群，由于鲫鱼的活动能力强，活动范围广，可通过标志重捕法调查其种群密度，A正确；水库中群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成也会发生变化，B错误；群落的结构包括垂直结构和水平结构，水库浅水区域和深水区域生物分布不同，构成群落的水平结构，C正确；动物的垂直分层由植物的分层决定，因为植物为动物提供食物和栖息空间，D正确。答案：b；（2016-河北省保定调研）火山爆发时炽热的岩浆所到Z处生物全部死亡，Z后当地生物

8、群落演替过程非常缓慢（如图所示），下列相关叙述正确的是（）1883年火山爆发几年后地衣苻鲜阶段1蜘蛛11909年◎•木阶段1202种动物11919年灌木阶段621/中动物1934年淼林阶段880用）动物A.群落的结构由地衣苔蘇阶段到森林阶段，总生产量和有机物的总量在不断增加A.群落演替过程中，群落对光能的利用效率保持不变B.极乐鸟捕食一只蜘蛛后，所获得的能量最多为该蜘蛛同化量的20%C.群落演替的不同阶段均存在捕食、竞争、共生、腐生等种间关系解析：群落演替