【4份】高中人教版物理选修3-3章末质量评估含答案

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1、【4份】高中人教版物理选修3-3章末质量评估含答案目录章末质量评估（一）1章末质量评估（二）9章末质量评估（三）19章末质量评估（四）27章末质量评估（一）（时间：90分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1.放在房间一端的香水，打开瓶塞后，位于房间另一端的人将（）A.立即嗅到香味，因为分子热运动速率很大，穿过房间所需时间极短B.过一会儿才能嗅到香味，因为分子热运动的速率不大，穿过房间需要一段时间C.过一会儿才能嗅到香味，因为分子热运动速率虽然很大，但由于是无规则运动，且与空气分子不断碰撞

2、，要嗅到香水味必须经过一段时间D.过一会儿才能嗅到香味，因为分子热运动速率不大，且必须有足够多的香水分子，才能引起嗅觉详细分析：分子的运动是十分混乱的、无规则的.分子热运动速率虽然很大（约几百米每秒），但无规则运动过程中与其他分子不断碰撞，使分子沿迂回曲折路线运动，要嗅到足够多的香水分子必须经过一段时间，因此选C.答案：c2.关于分子质量，下列说法正确的是（）A.质量数相同的任何物质，分子数都相同B.摩尔质量相同的物体，分子质量一定相同C.分子质量之比一定不等于它们的摩尔质量之比A.密度大的物质，分子质量一定大详细分析：不同物质分子质量不同，质量数相同的不同物质，分子数不一定相

3、同，A错；摩尔质量相同，分子量也相同，分子质量一定相同，B正确，C错误；密度大的物体，单位体积的质量大，但分子质量不一定大，D错误.答案：B1.下列现象中，不能用分子的热运动来解释的是（）A.长期放煤的地方，地面下lcm深处的泥土变黑B.炒菜时，可使满屋子嗅到香味C.大风吹起地上的尘土到处飞扬D.食盐粒沉在杯底，水也会变咸详细分析：长期放煤的地方，地面下1cm深处的泥土变黑，炒菜时，可使满屋子嗅到杳味，食盐粒沉在杯底，水也会变咸，都属于扩散现象.答案：C2.下列关于布朗运动的说法中，正确的是（）A.颗粒越小，布阴运动越明显B.颗粒越人，与颗粒撞击的分子数越多，布朗运动越明显C.

4、如果没有外界的扰动，经过较长时间，布朗运动就观察不到了D.温度高低对布朗运动没有影响详细分析：布朗运动是由微粒周围的液体分子对微粒作用的不均衡性引起的，微粒越小，温度越高，布朗运动越显著，因此A正确，B、D错误；布朗运动永不停息，C错误.答案：A3.同学们一定都吃过味道鲜美的烤鸭，烤鸭的烤制过程没有添加任何调料,只是在烤制之前，把烤鸭放在腌制汤中腌制一定时间，盐就会进入肉里.则下列说法正确的是（）A.如果让腌制汤温度升高，盐进入鸭肉的速度就会加慢B.烤鸭的腌制过程说明分子之间有引力，把盐分子吸进鸭肉里C.在腌制汤中，有的盐分子进入鸭肉，有的盐分子从鸭肉里面岀来A.把鸭肉放入腌制

5、汤后立刻冷冻，将不会有盐分子进入鸭肉详细分析：盐分子进入鸭肉是因为盐分子的扩散，温度越高扩散得越快，A错误；盐进入鸭肉是因为盐分子的无规则运动，并不是因为分子引力，B错误；盐分子永不停息的做无规则运动，有的进入鸭肉，有的离开鸭肉，C正确；冷冻后，仍然会有盐分子进入鸭肉，只不过速度慢一些，D错误.答案：C1.分子间的相互作用力由引力与斥力共同产生，并随着分子间距的变化而变化，贝iJ()A.分子间引力随分子间距的增大而增大B.分子间斥力随分子间距的减小而增大C・分子间相互作用力随分子间距的增大而增大D.分子间相互作用力随分子间距的减小而增大详细分析：如图所示，根据分子力和分子间距离

6、关系图象，选B.答案：B7・关于分子力和分子势能，下列说法正确的是()A.当分子力表现为引力时，分子力随分子间距离的增大而减小B.当分子力表现为引力时，分子势能随分子间距离减小而减小C.当分子力表现为引力时，分子势能随分子间距离减小而增大D.用打气筒给自行车打气时，越下压越费力，说明分子间斥力越来越大,分子间势能越来越大详细分析：由分子力随分子间距离变化的图象可知，A错；由分子势能与分子距离的关系知，B对C错；打气筒打气时，气体分子间距离大于平衡时距离，分子力为引力，越向下压，分子势能越小，D错.答案：B8.对下列现象的解释不正确的是()A.两块铁经过高温加压将连成一整块，这说

7、明铁分子间有吸引力B.一定质量的气体能充满整个容器，这说明在一般情况下，气体分子间的作用力很弱C.电焊能把两块金展连接成一整块是分子间的引力起作用D.破碎的玻璃不能把它们拼接在一起是因为其分子间斥力作用的结果详细分析：高温高压下，铁分子运动非常剧烈，两铁块上的铁分子间距很容易充分接近到分子力起作用的距离内，所以两块铁经高温加压将很容易连成一整块，电焊也是相同的道理，A、C正确；通常情况下，气体分子间的距离大于分子直径的10倍以上，分子力非常微弱，气体分子可以做无规则的运动，从而充满整个空间，