新学期音乐老师工作计划与新教师入职培训总结汇编

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1、新学期音乐老师工作计划与新教师入职培训总结汇编新学期音乐老师工作计划范文新的学期开始了,对于我来说更是一个全新的开始,由于休息产假的原因,感觉自己有很多的事情不适应,因此希望在本学期的教学工作及其他方面都有新的突破,特指定如下计划:一、指导思想:本学期,我将根据学校和教导处的工作计划要点,结合本学科的特点,加强音乐课堂的有效性。以课堂教学改革为重点,以提髙专业化水平为目标,以社会主义科学发展观为指导,从创新思路、注重实效入手,努力在创新教学,创新学习等方面取得新突破!以此来不断促进自己的专业化成长,全面、高效地提高自己的课堂教学质量!二、工作目标:1、认真落实自己拟定的工作计划,保证上好

2、每一节音乐课。2、用心练习教学和咅乐专业基本功,不断提高和完善自身专业化素质,为我校咅乐教育教学工作服务。3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。4、立足课堂,加强与本教研组教师之间的交流与研讨,学习本组教师的先进经验。5、认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。6、敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化。三、提高教学质量措施:1、认真备课,做好准备工作,备课时注意与新课标结合。2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高

3、学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。使他们能最大限度地学到知识,掌握技能。5、注意在课堂上采収一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。6、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。7、多看多听其他的课程,从中总结经验,取长补短,使学生开阔眼界,提高自身教学质量0四、其他方面:1、认真撰写I•専文,坚持每周一篇教学手记。2、积极参加集体教研活动,认真吸取其他教师在教学方面的先进经验,不断提高自己的业务水平。3、积极学校组织的每次培训活动,认真做好笔记。4、积极听课,取长补短。5、积极准备校本课程的

4、内容,并认真落到实处。6、按照学校的新要求规范自己的教案文本格式。总之,在新的学期里我将一如既往的搞好自己的各项工作,以音乐中丰富的情感來陶冶学生,使学形成健康的咅乐审美观念、高尚的道德情操以及必要的咅乐审美能力。积极引导学生感受、体验、表现音乐中丰富的情感内涵,使他们在音乐活动中受到良好的思想及艺术教育,从而受益终身!新学期音乐老师工作计划范文的文章内容就是这样了,希望对您的写作有所帮助,更多相关内容请点击这里初三英语教师个人工作计划例文高一地理教师工作计划范例新教师入职培训总结一月二十五日至一月二十七日,作为即将上岗的新教师,我参加了为期三天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪

5、浅,感触颇多,同时也令我豁然开朗。从一场场精彩的讲座中,我更进一步了解和常握了新课改的发展方向和目标,反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会:通过三天认真的培训和白己的学习,我明白了教师的使命和职责,并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑"的职能,教师即“蜡烛'’,燃烧自己去照亮学生,只讲奉献而不求回报,以至于在社会重重的无形压力下,教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想的观点,我觉得教师是一个高尚的职业,它既不伟大也不渺小,但

6、它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说:“再穷不能穷教育",教师是教育的传播者,这也是它的独特之处,容许不了忽视。同时,正因为它不容许忽视,所以处在这个行业屮,每个教师都必须有责任感,教书育人双重重任予一身,它不仅代表着教好学生的文化知识与技术,而且还耍更好的教育学生做人的道理与做人的原则。所以,要想做一名合格的教师,不误人子弟,就必须热爱自己的选择,调整好心态,靠着责任感,努力做好工作!然而,光靠责任感也是不行的,还必须在头脑中贮存“墨水”,想给学生一滴水,教师就必须有长流水的趋势,孜孜不倦地学习,储备丰富的知识,这样才能教给学生更多的知识。这儿天儿位辅导教师讲的课就充分印证了这个

7、事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发。从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习,加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。在面对新的情况,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,我觉得教师的劳动应该充分体现

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