新教师学期工作总结与新教师工作总结范文汇编

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1、新教师学期工作总结与新教师工作总结范文汇编新教师学期工作总结我是3月份走进新的校园进行我的教育教学工作。转瞬间,一个学期的工作即将结束，下面我对该学期的工作加以总结：—、思想认识方面：在这个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,在今年的五月底我顺利地由预备党员转为正式党员。一学期来,我还积极参加各类政治、业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的各项工作安排。同时我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,处理好学校工作与家务之间的关系。二教学工作:虽然起初我并没

2、有担任教学任务，但在集体备课的过程中我还是认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况来考虑问题。平日里多向师傅请教，多向有经验的教师学习。这学期我作了一节新教师汇报课,从接到任务的时候开始就积极准备，因为我在对自己说：只要努力就一定会做的更好，相信自己！正是由于这种积极的心态、自信心,我的公开课也顺利完成了。在平日的工作中，我接触到了许多同事，许多事情,虽然看起来有的与教育教学关系不大，但我认为这些都在使我慢慢成长、慢慢成熟，感谢大家给我锻炼的机会。在即将结束本学期课程的时候,我光荣地走上了课堂。

3、虽然只有十天左右的时间,我也会好好把握的，我会尽最大努力去完成教学彳壬务，让我的学生们能真正的有得所。半年里我从领导、老师、学生们身上学到了许多,看到了许多闪光之处,不仅是在教育教学方法上,更是在自身素质方面都有所得,感谢各位对我的帮助与关爱，我会不断地提高自己、努力前进。回首过去的半个学期，感触很深，走进新的环境，走进新的朋友，无论是在思想上还是在学习、工作上，我都改变了许多。我会在接下来的日子里继续努力,也恳请大家能再给予我支持和帮助使我的教育教学水平等各个方面再有所提升。新教师工作总结范文时光

4、荏苒，转眼间进入这所学校已近一年，作为一名新教师，在学校领导的鼓励信任下，在各位老师的帮助支持下,我成长、进步、收获了不少。顾这一年，对自己的工作表现既有满意也有不足，但无论怎样，都需要自己认认真真的工作，踏踏实实的做人。—年来,我担任七年级三个班的历史教学工作。面对新接手的工作,我觉得毫无头绪，不知道应该从哪里下手,这使我感觉到教书育人的巨大压力;学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使我不得不重新审视自己，在不断完善自己的同时快速适应教师工作并不断的摸索学习。在教学中，我认认真真地做好本职

5、工作，虚心向有经验的老教师学习，并在学校的帮助下与郭瑞老教师结成了帮扶对象，经常与老教师交流教学心得体会,同时认真听取学生对其教学工作的建议，在教学中不断实践，不断总结反思，不断提高;同时积极参加听课、评课活动，博采众长;课余认真钻硏，精益求精，努力提高教学能力。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点:1・多学习,多请教。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课机会我都十分珍惜,听课的主要对象是郭瑞老师，同时也听科组其他老师的课。上一学期，我听了四十

6、节课，听了郭瑞老师、李启青老师、张兴燕老师、高胜滨老师等人的课，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学中去。除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。此外，我们也组织了科组教研活动和集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。2•认真备课,钻硏教材,努力上好每一节课。在备课时我认真钻硏历史新课程标准、教材、教参，虚心向其他老师学习、请教，力求吃透教材,找准重点难点。此外，在备课的过程中，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课兴

7、趣。3.重视课堂40分钟的教学实践。在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提岀的问题，注意加强与学生的交流，以提高学生学习的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。4、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标,利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在

8、课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心,提高他们的学习积极性。5、多看书，积极学习各种教育理论。认真学习历史新课程改革的教学理念与教学方法，在课堂教学中成功运用了自主、合作、探究式的教学模式,并且运用了情境教学法和抽签提问法等新的教学方法，课堂教学中有意识的引入具有一定情绪色彩、形象具体的历史场景，让学生有切身的体验与感悟，激发学生的探究欲望;为了提高课堂效率，采用了抽签提问法，分为五步:设疑，制造悬念;阅读，寻找答案;抽签提问;讨论,自由发言;归纳总结,