武术考试要点总结

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1、名词解释:1.武术武术是以技击动作作为主要内容,以功法、套路和搏斗为运动形式,注重内外兼修的中国传统体育项Ho2.推手:是两人遵照一定的规则,使用棚、挤、按、採、拠、肘、靠等技法,双方粘连黏随,寻机借劲发力将对方推出,以此决定胜负。3.集体农演集体表演是指多人(竞赛屮通常要6人以上)徙于-、器械活徒手与器械同时进行演练的套路形式。练习时可变换队形,可用音乐伴奏,要求队形整齐,动作协调一致。4.功袪运动:以单个动作为主进行练习,以达到健体或増强某方面体能的运动。主要为武术套路和攻防格斗服务。5.提膝平衡:左臂向上伸直,手外翻右臂背后,手做勾手,右腿支掠,左腿屈膝提起,脚面绷

2、直,并垂扣于左腿前侧,两眼向左平视。6.散打:是两人按照一定的规则使用踢打,快摔等方法制胜对方的竞技项目。7.仆步:两脚开立,一腿全蹲,大小腿贴紧,全脚学着地,膝关节外展;另一腿侧扑仲直,脚尖内扣,全脚掌着地;开跨,挺胸,塌腰,上体微前倾。仆左腿为左仆步。&立圆舞花:两手握住棍身中段,使棍贴紧身体两侧,山上向前,向下绕立圆转动。填空题1.;四击:踢、打、摔、拿八法:手、眼、身、步、精神、气、力、功。2.1987日木横滨第一届亚洲武术锦标赛1988亚奥理事会通过决议,把武术列为亚运会正式比赛项日。3.崇尚武徳是武术文化的重要内涵。4.散打的得分部位:头部、做干、人腿;禁止部

3、位:后脑、颈部、裆部。5.传统拳冇:长拳,南拳,太极拳6.腰部的练习方法有:下腰,涮腰,翻腰,世腰7.腰功练习方法:俯卧起坐,俯卧体后驱、肋木举腿,握杠涮腰。8.刀:刀身、刀柄:刀身有刀尖、刀刃'刀背纽成;刀柄有护手、柄首纽成,并配置刀彩和刀鞘。9.直摆性腿法:正踢、侧踢、里合、外摆屈伸性腿法:弹腿、踏腿、侧踹10.武术图解知识:记录套路时先从下肢、然后上肢,最后目视方向【武术的内容和分类:1•功法运动:内壯功、外壮功、轻功'柔功2.套路运动:单练、对练、集体演练3.搏斗运动:散打、推手、短兵、长兵】武术图解的一•般知识:主耍包括•运动方向•动作路线•附加图•往返路线•运

4、动方位•动作名称.术语的运用.要领说明.常用叙述词等方而的内容判断题:1.武术图解中的文字叙述过程中,-•般先写上肢,再写目视方向,最后强调下肢。【X】2.拳从侧下方向斜上方弧形横击,拳眼斜向下,力达全面为榛拳[X]3.弹腿的力点在脚底[X】4.腾空飞脚在完成击响动作时上体要正直,微向前倾,同时要坐臀【丁]5.太极拳讲究“运动如抽丝,迈步似猫行”【V]6.正踢腿的要点是挺胸,收腹,立腰,踢腿过腰后动作加快,有寸劲【V17.散打比赛中得分部位有头部,颈部,身区干,大腿,小腿【X]&刀由刀尖,刀刃,刀背,刀柄,护手盘五部分组成【XJ简答题:I-..武术教学中怎么选择示范?答:

5、要根据示范目的,对象以及要解决的问题,合理选择示范位置,示范面和示范速度。1:示范位置:教师示范位置的选择应根据学生的人数和队形来决定,以尽量让全体学生看的建为原则。1.:示范血:教学中经常采用的示范面冇正面,背面,侧面和镜面四种。3:示范速度:示范速度可分为慢速,常速和快速三种。示范和讲解应有机地结合起來。武术教材多采用边讲解、边示范,先讲解、后示范或先示范、后讲解的教学方法。对于新的教学内容或慕础较差的学生,以示范为主;对于复习教学内容或基础较好的淫生则以讲解为主。二..武术的特点、作用?答:特点:1.动作具有攻防技击含义2.具有内外合一.形神兼备的运动特点3.内容丰

6、富多彩、具有广泛的适应性。作用:1.壮内强外的健身作用2.提高防身自卫能力3.培养道德情操的教育作用4.娱乐观赏、丰富文化生活5.交流技艺,増进友谊。三.太极拳的运动特点与原理?答:特点:太极拳的动作柔和、轻灵、缓慢,其运动如抽丝,处处有弧形,似展非展,圆活不滞,动中有静,静中有动。川懣识引导动作,懣到身随,配合均匀细长的呼吸,密套动作如行云流水,连绵不断,使全身上下得到均匀而协调的活动。1.体松心静2.缓慢柔和3.动作、呼吸和意念配合健身原理:1.太极拳的动作姿势有利于气血运行2.太极拳的技术特点有利于新陈代谢3.太极拳动作与懣念的协调配合有利于中枢神经系统的保健4.太

7、极拳健身的科学性耍求四.实用攻防动作的教学步骤和耍求?答:步骤:1.基木动作学习2.基木索质练习3攻防技术组合学习4.攻防战术学习5.模拟实战练习6.实战练习要求:1.重视基本素质和基本技术动作教学2.加强技术动作解析3.注重武徳教育4.强化重点技术动作5.突出防身技法教学五.武术套路的教学步骤?要求?答;要求:1.重视基木技术动作和基本功教学2.研究技术动作的趣味性3.注重技术动作的规范性4.围绕重点动作分解施教5.结合攻防技术解析动作6.突岀防身的基木技法教学步骤:1.基本动作的学习2.基本功练习3.结合动作的学习4.套路

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