校园及周边环境整治工作汇报材料

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1、宜宾市翠屏区教育局校园及周边治安秩序整治工作汇报材料尊敬的各位领导:热烈欢迎各位莅临我局检查指导工作。根据安排,现由我就翠屏区教育系统校园及周边治安秩序集中整治工作情况向各位领导进行汇报,敬请批评指正。—、基本情况翠屏区教育系统现有现有各级各类学校、村级校点、幼儿园296所。其中公办校(园)164所(含村级校点103个),民办幼儿园119所,民办义务教育中小学9所,民办职校4所。全区在校学生、幼儿总数近13万人,教师8000余人。二、重点工作按照市、区统一部署和要求,我局高度重视校园及周边治安秩序整治工作,联合全区各部门、各层

2、面管理整治力量,以常态化整治为基础,全力配合开展专项集中整治,持续推进“平安校园”建设,校园周边环境整治取得效果明显,为广大师生创造一个良好的学习和生活环境。(一)提高思想认识,及早安排部署。我局高度重视校园及周边环境治理工作,年初就列入重要议事日程,作为一项重要工作来抓,为整治工作能够顺利展开提供了强有力的组织保证,确保青少年学生有一个安静、和谐、健康的学习生活环境。(二)专常结合治理,突出工作成效。针对校园周边无证商贩摆摊设点、占道经营现象、车辆乱停乱放等问题,各成员单位打破常规的执法作息时间,坚持常规治理和专项治理结合,

3、采取守点、巡线、集中整治等措施,切实开展校园周边环境整治活动,使学校周边环境干净、清爽、有序。一是元月10日,区综治办、教育局、安监局、文广新局、市容局、工商局、交通局等部门针对非法向未成年人销售儿童彩票和诅咒卡、魔爽烟、水晶拉面等低俗、有害玩具的现象开展专项联合整治,出动人员26人次,车辆7台次,整治学校周边环境3个。二是新学期开学,领导小组办公室为落实长效机制,于2月170-200,组织了4个检查组,分别对全区59所公办中小学、4所民办职业高中、8所民办义务教育学校、7所城区公办幼儿园、14所乡镇中心幼儿园、15所中心校下

4、属校区和20所民办幼儿园进行了全面检查,确保良好的学校周边环境。三是3月140,针对部份学校周边向学生销售刮刮卡问题,区综治办组织宜宾电视台、区教育局、工商局、文广新局等部门开展专项整治,并在酒都播报节目进行播放。四是根据《宜宾市食品安全委员会办公室、宜宾市食品药品监督管理局、宜宾市教育局<转发省食品安全办等三部门关于依法查处“魔爽烟”类食品的紧急通知〉》(宜食安办[2014]1号)和《宜宾市教育局关于开展学校及周边环境专项整治工作的通知》(宜教办发[2014]10号)文件要求,区综治办、教育、公安、交通、工商、城管、安监、文

5、化等相关部门高度重视校园及周边环境专项整治工作,立即制定校园及周边环境专项整治工作方案,认真排查整治校园周边小商小贩出售的商品、交通秩序、文化娱乐场所、食品安全、危险地段及区域、治安环境、安全环境等影响学校正常秩序的问题。各学校充分利用广播、黑板报、班会等形式,教育学生认识、了解儿童彩票和诅咒卡、魔爽烟、水晶拉面、“少儿人民币J“少儿八卦玩具'卡通类非法出版物等对健康成长的危害性,强化学生遵纪守法的意识。五是为防范针对学校的恐怖暴力犯罪,区综治办、公安、教育等部门立即对全区所辖校(园)开展安保工作专项检查,配齐配足“人防、物防

6、、技防”,并严加落实。教育局向每个校园制作发放了“中小学防恐防暴专题教育课程资源”光盘,供全区中小学做好防恐防暴专题教育使用,及时组织师生员工播放、观看、上课、讲习光盘中的防恐防暴知识并开展演练,最大限度保障广大师生员工生命和学校财产安全。六是高考、中考工作。今年我区高考、中考工作,各成员单位高度重视,区综治办、教育局、公安分局、食药监局、市容局、消防大队等相关部门对设有考点的7个学校及周边环境开展专项治理,并提高要求管理,中考工作提高按照高考工作要求开展,以确保我区考试期间安全顺利进行。(三)强化宣传教育,提高安全意识。一是

7、确保铁路沿线学校学生安全,增强学生自我保护意识,区委政法委、区综治办、教育局以沿线学校和中小学生为重点,在全区范围内深入开展“知路•爱路•护路”宣传教育活动,并将江北实验小学命为“爱路护路宣传教育示范学校”,为营造平安和谐的铁路运输良好氛围起到积极的推动作用。二是增强学生“珍爱生命,远离毒品”的自觉意识,在航天小学和凉水井中学举办"实现伟大中国梦、航天小学创建禁毒示范学校禁毒主题团队日”活动,通过禁毒法制辅导、集体庄严宣誓、仿真毒品展示向全校1000余名师生传播毒品的危害,增强了师生珍爱生命、远离毒品的意识。三是加强法制宣传教

8、育,切实增强师生法律意识,区教育局和区法制办共同为各校园聘请法制副校长和法制辅导员,现翠屏区所辖61个法人单位的中小学、幼儿园已配备法制副校长和法制辅导员共122人。去年4月,区机关工委、司法局、综治办、教育局、文明办、团区委也组成青少年法制教育讲师团到中小学校给师生们进行法

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