文明礼仪伴我行实施方案

《文明礼仪伴我行实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、诸城市舜王街道涝戈庄小学“文明礼仪伴我行”教育实施方案—、指导思想：以《公民道德建设实施纲要》、《屮共屮央国务院关于进一•步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以“文明礼仪伴我行”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，倡导“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”的新风尚，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，进一步改进和加强学校的德育工作，为营造现代化绿色诸城的良好人文环境作出贡献。二、活动时间：2012年10月至2003年5月。三、活动内容将

2、学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于学校文明礼仪教育实践活动的全过程。1、学习礼仪：让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。2、实践礼仪：让每个学生都广泛参与到文明礼仪教育实践活动中來，在参与和体验屮成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。3、宣传礼仪：通过培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传,营造小手拉大手，共创文明社会的良好氛围。4、展示礼仪：通过开展师生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身边发生的礼仪故事、争创文明礼仪之星等活动，展

3、现师生员工在文明礼仪教育实践活动屮的阶段性成果。U!（-）宣传发动阶段（2012年10月）1、2012年10月学校举行“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动启动仪式，以“人人讲三礼、争做新三好”为口标，制定方案，学习《青少年文明礼仪教育读木》，动员学生积极行动起来，做文明礼仪的标兵。2、结合《青少年文明礼仪教育读本》，将文明礼仪知识学习纳入课程内容,让学生了解和常握与F1常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识。（二）活动实施阶段：（2012年10月〜2013年4月）组织学生开展“文明礼

4、仪伴我行”系列活动：1、以月为单位，组织开展有针对性的教育活动：从最简单的坐立行、语言（包括体态语言）等方面入手，开展“文明举止伴我行”活动（2012年10月份）；从孝敬父母、尊敬老师、关爱伙伴入手，开展“尊长互敬伴我行”活动（2012年11月份）；从学文明用语、说文明话入手，开展“文明用语伴我行”活动（2012年12月份）；从引导学生文明上网、不沉迷游戏、网络、电视节目入手，开展“文明娱乐伴我行”活动（2013年1-3月份）；从日常生活中各种习惯的养成入手，开展“文明习惯伴我行”活动（4月份）。2、开展“身

5、边的不文明行为”调查活动（2012年12月）。要求学生根据所学的文明礼仪知识设计制作活动调查表，选择自己身边的家人、亲戚、朋友、同学为调查对象。调查结束后，对调查的结果进行收集、整理，进行分析，做出调查报告，将调查结果反馈给自己身边的被调查者，告知他们要注意文明礼仪行为。3、开展“美在文明，爱在礼仪”自我成长活动（2012年11月一2013年4月）。要求学生根据自己的实际情况制定文明礼仪知识学习计划，积极参加文明礼仪普及教育活动，从经常遇到的文明礼仪小事做起，加强自身的德育素质，记录下自己文明礼仪的成长F1志

6、，在总结中不断激励自己成长、进步。4、开展“我和爸妈比一比”——文明礼仪VS活动（2012年11—2013年4月份）。学校将结合新教育实验之“书香校园”建设活动，倡导亲子共读《青少年文明礼仪教育读本》，与父母共同学习文明礼仪知识，分享学习文明礼仪知识的快乐和感受，同时与父母开展“我和爸妈比一比”——文明礼仪VS活动，比一比谁做得更优秀。5、开展“文明礼仪伴我行”主题竞赛活动（2013年4月份）。我校将结合本校的实际情况组织开展主题竞赛活动。活动内容为：（1）“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动（2）“文明礼仪伴我行

7、”书iFHi比赛活动（3）“文明礼仪伴我行”征文比赛活动（4）“文明礼仪伴我行”知识竞赛活动（5）“文明礼仪伴我行”摄影比赛活动（6）“文明礼仪伴我行”动漫比赛活动（三）总结表彰阶段：（2013年4、5月）通过以上一系列的文明礼仪知识的普及以及体验教育活动，全体师生对文明礼仪知识一定已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的口常行为习惯中去，也必定有一些表现突出的同学、老师、班级，学校将通过活动展示、表彰，起到激励、推进作用。1、学校将面向社会及兄弟举行一次全校性“文明礼仪伴我行”活动成果展示活动

8、，并进行总结反思。（2013年4月底或5月初）3、举办“文明礼仪伴我行”表彰评比活动。在全校范围内以班级为单位，选出5—6名“文明礼仪之星”，学校选出“十佳文明礼仪之星”。五、保障措施：1、学校成立“文明礼仪教育领导小组”，专门负责学校文明礼仪教育的各项活动的开展；2、学校耍进一步加强师德建设，利用政治学习时间组织教师学习文明礼仪知识，要求各教职工将文明礼仪教育溶入到F1常工作中，并继续开展文明办公