文体局人才工作思路与文体局信息公开工作方案汇编

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1、文体局人才工作思路按照市委办《关于印发V市XX年人才工作要点〉的通知》和市委、市人民政府《关于印发＜市中长期人才发展规划（XX——2020年）〉的通知》文件的要求，经研究，制定我局《XX年人才工作计划》，望结合实际，认真贯彻落实。一、指导思想和总体要求XX年全市人才工作的指导思想和总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党管人才原则，深入实施人才强市战略，着力确立人才优先发展的战略布局，着力推进人才工作机制创新，着力优化人才发展环境，为加强我市文体事业的科学发展、又好又快发展，实现“十二五”发展良好开局提

2、供坚强有力的人才保证。二、坚持党管人才原则，实施人才发展规划（一）强化党管人才原则，严格落实“党政一把手抓第一资源”目标责任考核制度，根据我市文体事业发展对人才的需求，完成《市文化体育局中长期人才发展规划（XX——2020年》，提出未来10年我市文化体育人才队伍建设的目标任务和主要措施。（牵头单位：局党总支；责任单位：各支部。）（二）认真贯彻落实《市中长期人才发展规划（XX——2020年）》和《市XX年人才工作要点》，为“实现人才强市的目标”作出积极贡献。（牵头单位：党总支；责任单位：各支部。）三、注重育用结合，提升人才队伍整体水平（一）加强我市

3、乡镇综合文化站和企业文体骨干人才培训1、XX年我市全面建成的18个乡镇综合文化站已投入使用。XX年，我局计划组织两期文化站长、文化骨干培训会，加强培训文化站设施、设备的管理、使用、维修和维护，加强对文化站进行工作辅导，开展丰富多彩的群众文化活动，充分发挥乡镇综合文化站的作用。（牵头单位：文化科；责任单位：文化馆。）2、为加快实现我市工业强市的跨越式发展，充分发挥企业的积极作用，构建和谐社会。今年，我局将组织召开两期企业文体干部培训会，把企业文体活动推向深入，活跃职工和全社会人民群众的文体生活，以多样化的文体活动满足职工和广大群众的精神文化需求。（

4、牵头单位：文化科、体育科；责任单位：文化馆、图书馆、文体中心、业余体校。）（二）加强全民健身义务指导员、辅导员的培训XX年，我市计划培训全民健身义务指导员、辅导员共200名，更加深入地指导和引导我市全民健身活动科学发展、健康发展、又好又快发展。（牵头单位：体育科；责任单位：业余体校、文体中心。）（三）为备战十二届省运会，加强竞技体育后备人才培训以备战“十二届”省运会为目标和我市体育人才队伍的发展壮大，公开招录体育专业教练，结合学校体育工作，重点抓好备战省运会后备体育人才的业余训练，重点项目是射箭、乒乓、游泳、田径，以确保“二金三牌”目标的最终实现

5、。（牵头单位：体育科；责任单位：文体中心、业余体校。）（四）加强文化娱乐、新闻出版市场经营户业主和从业人员的法律、法规培训，确保我市文化娱乐、新闻出版市场稳定健康、可持续性发展。（牵头单位：新闻出版科、文化市场科；责任单位：文化稽查大队。）（五）加强非物质文化遗产保护工作人才培训面向全市培养、培训更多的非物质文化遗产工作人才，不断壮大非物质文化遗产工作队伍。（牵头单位：文化科；责任单位：非遗办。）四、健全激励机制，助力人才工作快速推进不断提高我市文体人才的政治思想素质，牢固树立为人民服务的宗旨，勤奋学习、勤奋工作，为文化强市、体育强市做出更多的贡

6、献。继续抓好管理使用，把人尽其能、才尽其用的思路引向深入，严格管理与放心使用并举。健全激励竞争机制。通过表彰、奖励激励；给压力、压担子激励;定期评估、综合考评激励，促进我市文体优秀人才的不断涌现。（牵头单位：党总支；责任单位：各支部。）文体局信息公开工作方案（一）指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻执行党的十八大精神，切实增强党务、政务透明度，加强党内监督，密切党群、干群关系，逐步完善民主决策、民主管理、民主监督制度，促进我局干部职工做到立党为公，清正廉洁，办事公正，服务高效，促进文体广电新闻出版事业稳定健康发展。（二）基本

7、原则和总体要求1、严格依法原则。按照文化、体育、新闻出版的有关法律法规公开行政管理和服务事项。2、全面真实原则。除涉密和依法受到保护的秘密外，都要及时公开。3、及时便民原则。按照规定的制度和法定程序，对应公开的事项，采取方便、快捷的方式及时公开。总体要求是：政府信息公开必须内容规范、程序规范、管理规范,贴近群众、贴近生活、贴近实际，保障人民群众的知情权、参与权和监督权。二、公开内容（一）大力推进行政职权目录公开。1、在县政府门户网站开设“行政职权公开目录”专栏，公开各职能部门权力清单，凡未进入行政职权网上公开目录的，不得行使该项职权，以接受社会监

8、督，促进各职能部门和工作人员依法行政。行政职权公开工作将采取“统一部署、集中培训、分类梳理、自行提交”等方法，认真做好每个阶段的工作，接