民办高校学生思想政治教育的特点和规律

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1、民办高校学牛思想政治教育的特点和规律民办高校学生思想政治教育既要符合思想政治教育的一般特点和规律，也要遵循自身的特点和规律。由于办学体制的特殊性，民办高校具有不同于一般高校学生思想政治教育的特点。在民办高校学牛思想政治教育过程中，各要素之间的木质联系及其矛盾的发展趋势形成了尺办高校学牛思想政治教育特有的规律。只有科学地揭示民办高校学生思想政治教育的特点和规律，才能为建立民办高校科学的学生思想政治教育体系提供理论支撐和实践依据。一、民办高校学生思想政治教育的特点（一）民办高校学生思想政治教育体制的特殊性办学体制是民

2、办高校与公办高校的本质区别，并为思想政治教育体制创新提供了先决条件。但是，实际上民办高校学生思想政治教育并没有将民办体制的优势完全激活并发挥出来，尚未形成独特的学生思想政治教育工作体系，导致工作体制机制与公办高校同质化倾向十分严重。调查显示，大多数民办高校实行理事会（董事会）领导下的校长负责制的领导体制，依照《民办教冇促进法》确立了党委领导学校党建、思想政治教育和德育工作的地位，但是，多数民办高校都模仿和沿用了公办高校的学生思想政治教育工作体系。事实上，民办高校的学生思想政治教育工作体制与传统的党委领导下校长负责

3、制有所不同，具有特殊性，表现为思想政治教育的领导主体、责任主体和监幣主体的不同。公办高校党组织是政治领导核心，既是领导主体，乂是责任主体,而民办高校党组织对学生思想政治教冇的领导权实际表现为责任主体，理（董）事会才是具有思想政治教冇工作体制机制等重大问题的决策权的领导主体，党委的一项重要任务是要监怦和保证思想政治教育决策的正确政治方向。因此，民办高校党组织作为学生思想政治教育的领导者，既是思想政治教育过程的责任主体，发挥领导核心作用，乂是监杼保证思想政治教育服务社会和学校发展稳定的监幣主体，发挥政治核心作用，同时

4、，理（董）事会也要对学生思想政治教育的过程和结果进行监幣。可见，民办高校学生思想政治教育体制的优势在于领导权与监幣权的分开,或者说民办高校学生思想政治教育是双重领导、双向监怦，而公办高校是单一领导、单向监怦。可以说，民办高校学生思想政治教育工作体制在这一点上取得的进步是毋庸置疑的。（二）民办高校学生思想政治教育目标的差异性民办高校学生思想政治教育的冃标既包含了社会对大学生思想政治品德的一般冃标要求，又表现在民办高校的人才培养定位的差异上。当前以及今后一段时期，民亦高校按照高等教育分工和社会要求，主要以培养应用型人

5、才为目标，职业特征显著，职业导向明显，对学生思想道徳素质中的职业理想、职业道徳和职业意识等徳育目标的要求既具体又明确。民亦高校人才培养目标的差异性决定了思想政治教育过程要坚持徳育教育与职业素养教育并重。既要通过思想政治教育工作提高学生的思想政治素质，使学生努力成为有政治觉悟的高素质应用型人才，又要塑造学生集精湛技术技能于一身的职业素养，为他们终身学习、终身从业奠定坚实基础。从实践来看，民办高校培养了大批的思想政治素质过硬的职业技术人才，他们在社会主义现代化建设过程中做出了重大贡献，民办高校学生思想政治教育的功劳是

6、不可磨灭的。（三）民办高校学生思想政治教育对象的特殊性与复杂性教育对象的特点是思想政治教育特点研究的核心内容。民办高校大学牛既有当代大学牛的共性特点，又兼具一定的个性特点，是一个特殊而复杂的群体。一是构成特殊而复杂。从在校牛的学历层次来看，民办高校既冇全日制学生，也冇自考和成人函授学生，冇些民办院校招收从专科到硕士等多个层次的学生,不同类型和层次的教育对象的思想问题和思想矛盾难以用统一的思想政治教育途径解决。二是教育对象的思想道德水平和观念多元复杂。民办高校学牛入学时成绩比较低自尊和自卑并存。由于受到就业方式、利

7、益关系以及分配方式变化的影响，学牛所学能否被社会接受比公立普通高校要敏感得多，可能强化学牛自我奋斗的个人主义思想，淡化集体主义和社会责任感，而认识不到个人的思想道德水平在一牛事业中的极端重要性［1］。学牛层次的复杂性与学生思想观念的多样性相互交织,教育对象自身思想道德状况的自我认知和接受思想政治教育的主观能动互为影响，加大了民办高校学生思想政治教育的难度，因此，对学生思想政治教育工作提出了特别的要求，要根据教育对象的层次性和复杂性特点，运用不同的方法因材施教,以提高教育的针对性和实效性。（四）民办高校学生思想政治

8、教育环境的开放性思想政治教育环境作为思想政治教育过程的运行空间，对思想政治教育的影响是深刻的系统的［2］。随着时代的进步，高校学生思想政治教育处在高度开放的外部环境Z中，其自身的发展必然面临着与国内外一切先进的思想政治教育进行整合的趋势。由于民办高等教育积极开展政校企联合培养，提侣工学结合，更加开放包容，导致了民办高校学生思想政治教育要素本身以及所处的环境是开放的。教育介