晋中级职称教学业务工作总结

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1、教学业务工作总结本人2008年9月参加工作,在某某县某某乡中心小学(农村学校)工作八年,一直担任小学语文中高段教学工作和班主任工作。2016年9月,通过某某经济技术开发区优秀教师选聘来到某某某学校,担任四年级语文教师、班主任、级部主任、教研组长等工作。任现职来(2009年12月),对待自己的教育教学工作和班级管理工作,以及其他临时接到的任务,我一直坚持本分做人,踏实做事的原则,因此取得了一些小小的成就,也得到了领导的认可。•、思想积极,顾全大局任现职以来,我认真学习并遵循各项教育教学法规以及教师职业道德规范,时刻以做一名合格的人民教师来要求自己,拥护组织的领导,服从上级的安排,顾

2、全大局,包括在原单位工作时考虑到学校的现实需要,执教语文学科,担任班主任之外,承担学校领导安排的其他各项任务,如校产管理、心理咨询室管理等等。2016年来某某某学校工作后,不仅执教语文,担任班主任,还兼任四五年级级部主任、三四五年级教研组长等职务。工作虽然较为繁重,但是对待工作总是尽竭尽全力,力求完美。二、虚心好学,不断进取一直以来,我深知自己教学经验不足,先天教学能力有限,所以勤奋钻研教材,认真备课上课,广泛到别人的课堂去学习经验,同时利用网络、外出学习、参加学校、县区、甚至是省市级的比赛,锻炼自己、提升自己。不仅自己的教学水平提高,专业能力也提升很快,先后获得过某某县教学能手

3、、某某县优秀教师、某某县青年岗位能手、某某县优秀班主任等荣誉称号。三、善于钻研,追求卓越任现职以来,我不仅立足于课堂这一主阵地,搞好课堂教学,还在课余时间,利用读书、观看视频、网络研修等平台,同其他专家或同行交流教育教学和班级管理方面的经验,不断思考,不断结合自己的教育教学工作实际,总结自己的教学心得,探求适合自己的教育教学途径和班级管理方法,收到不俗的效果。撰写论文《浅谈成像小学生学习差距》获得省级三等奖,参与课题研究《农村小学生语文课堂语言表达能力提升的方法与策略研究》成功结题。四、不忘初心,栽培学生在教育教学的路上,我不断更新观念,不墨守成规,不因循守旧。一方面,我着重抓教

4、学,提高自己的教学水平。另一方面,我也重视对学生品行的教育,以及对学生能力的培养。我将德育渗透到自己的语文教学中和日常点滴小事中,执教的《自己的花是让别人看的》获得县优质课评选一等奖,执教的主题班会课《心怀感恩,点亮人生》获得县一等奖。我还利用各种业余时间,培养学生对传统文化的热爱,对文艺兴趣的爱好,指导的经典诵读展演节目《锦绣中华》、《多彩的节日》、《繁花似锦》获得县一等奖。五、以生为本,无私关怀任现职以来,我对学生如同自己的亲人,不论学习优劣、家庭贫富,总是竭尽全力去帮助他们。学习上,尤其重视对学困生的指导,可以说是手把手地细致耐心教学,从始到终不抛弃不放弃。生活中,对待家庭

5、有特殊情况的,如离异家庭孩子,家庭贫困的孩子,格外照顾,用真心去感化他们,温暖他们,让孩子们能够在爱的关怀下茁壮成长,不断进步。正因有如此的实践基础,所以撰写的论文《行走在学困生转化的路上》,不仅获得省论文二等奖,而且发表于《教育学刊》杂志上。总而言之,任现职以来,我用自己的饱满热情,积极的工作态度,对待自己的教育教学和班级管理工作;用虚心好学,不耻下问的心态,加强学习,完善和提升自我;用无私忘我的爱,关心学生,培养学生;用不懈的努力,不服输的劲头,克服一切困难,力求卓越。昨日的成绩已是过去,未来的路上,很长很远,我将继续用我对教育事业的满腔热爱,播撒青春的汗水。

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