教育改革教学质量提升计划与教育文化局工作计划汇编

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1、教育改革教学质量提升计划（二）目标任务1、总体目标：继续保持教育发展的龙头地位，进入全省教育强县行列。构建完备的教育体系。扩充基础教育——学前教育、义务教育、高中教育优质资源，全面提高办学质量，实现教育公平均衡发展;深化职业教育改革，实现职业教育与当地产业、与城市建设的有机链接；充分体现区域特色和优势，构建学习型社会的教育体系。提升教育强县水平。教育质量整体提升，教育现代化水平明显提高；优质教育资源总量不断扩大，人民群众接受高质量教育的需求得到更大满足；学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高

2、；各类人才服务社会、服务人民和参与竞争能力显著增强。2、具体目标：学前教育3—6岁儿童入园（班）率达80%以上;义务教育小学适龄儿童毛入学率达100%以上，辍学率控制在1%以下，初中毛入学率达100%以上，辍学率控制在1%以下，初中毕业生中考参考率达68%,升学率达66%以上；高中阶段教育完成普高招生4200人，职高招生2700人，毛入学率达65%,高考总上线率达95%以上，一本上线率达16%以上，普通高中学生流失率控制在2.5%以内，职高学生流失率控制在5%以内；完成上级下达的中小学D级危房排危任务

3、；全面实施中小学教师全员培训工作，完成1500名教师培训任务；建成省一级三等高完中1校，一级一等幼儿园1所。（三）工作要点。1、继续深入开展“创先争优”、“三查三看”教育活动，解放思想，创新工作。2、不断加大投入，加快推进教育强县建设步伐。坚持合理布局、优化配置、提高效益的原则，进一步调整农村中小学、幼儿园布局，重点加强农村薄弱学校改扩建工程。3、牢固树立人本思想，不断优化队伍整体素质。建立健全行为规范、职业道德规范以及师德师风考核评价办法，继续实行师德一票否决制。狠抓教学管理队伍和骨干教师队伍建设，

4、努力造就一批业务型、专家型教师，为全县教育改革发展奠定人才基础。4、落实教学中心地位，全面提高教育教学质量。以教学工作和学科建设为中心，把提高教育教学质量摆在一切工作的首位，坚持各项工作围绕和服务教学的原则，加大教科研力度，做到以科研促教学、以教学促管理、以管理促提高。5、坚持依法治教，强化教育督导，不断提高教育管理水平。进一步规范各类学校的办学行为，以“两基”国检为契机，加大对各乡（镇）及县直部门落实教育法律法规、履行教育工作职责、义务教育经费保障体制、职业教育等方面的督促检查。6、以理想信念教育和

5、行为习惯养成为重点，加强和改进学校德育工作。以德育工作为抓手，进一步贯彻落实《中小学生守则》和中小学生《日常行为规范》，切实抓好中小学生思想品德、理想信念和行为习惯的养成教育。7、促进职业教育、幼儿教育、特殊教育和民族教育持续发展。以“创建全国千所示范性中等职业教育学校”为载体，督促职业学校用好各级财政资金，加大资金自筹力度，努力满足教育教学需要，为提高教育教学质量，打造职业教育品牌提供坚实保障。8、预防为主，防治并重，努力创建平安和谐校园。配合公安、工商、城管、文化、卫生、交通等部门，加大对学校周边

6、治安环境的整治力度，维护学校良好的教学环境。进一步强化学校领导干部和广大师生的安全意识，不断完善学校安全管理规章制度。强化监督，加强管理，完善档案，落实责任，及时消除安全隐患，确保师生平安。9、加强党风廉政建设，提升机关服务水平。深入推进教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系建设，落实党风廉政建设责任制,严格执行责任追究制。继续加强行风建设，推进政务公开，完善规章制度，规范办事程序，深入推进学习型、服务型和节约型机关建设，改进工作作风，提高工作质量。10、切实加强宣传工作，努力营造教育发展的良好氛围

7、。教育文化局工作计划文物保护一是要抓紧与省文物局、国家文物局等单位的沟通，尽快得到《洪洲窑保护规划》通过国家级评审批复文件，以尽快实施洪州窑遗址的保护工作；二是做好第三次全国文物普查验收、扫尾工作。要按照检查要求，落实好每一次工作，确保各项普查书籍的准确、真实；三是要有效做好文物保护单位申报。要对上报一批省、宜春市级文物保护单位，同时争取在年底前公布我市第二批文物保护单位资料进一步跟进，争取申请项目都能申报成功。同时要做好申报国家级文物保护单位资料的准备工作；四是协助建设、规划等相关部门做好白马寨、厚

8、板塘明清古村申报国家级历史文化名村的工作。非物质文化遗产传承保护，一是要认真做好我市非物质文化遗产的逐级申报工作。要主动与国家文化部、省文化厅联系力争XX剑传说、XX梅烛、花钗锣鼓等三个省级名录申报为国家级名录。XX社火、许逊的传说、XX冻米糖制作工艺申报为省级名录，基本形成我市非物质文化遗产保护体系；二是结合纪念XX建县1800年活动，筹备XX市非物质文化遗产项目展演，使古老的文化重新焕发出历史的光芒，使之成为xx人们文化生活的重要组成部分。二、努力推