教育界人大代表述职

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时间:2019-10-19

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1、立足教师岗位,践行代表职责——人大代表述职报告尊敬的各位领导、各位代表:我是XX小学一名教师,也是XX第二届人大代表。自X年X月X日当选代表以来,我十分珍惜代表资格,时刻牢记代表使命。我既是一名教育工作者,更是一名要为群众讲实话、做实事的人吠代表。几年来,在镇党委镇政府和镇人大主席团的领导下,I我正确行使代表权力,自觉履行代表义务,勇于承担责任,既做好作为人民教师的本职工作,同时又认真履行代表职责,积极参政议政,努力发挥教育代表的作用。现将我近两年来立足教师岗位,践行代表职责的点滴做法向各位汇报如下

2、:一、加强学I习,提高自身素养学i习是强根固本之举,工作再忙,我都不忘学习,是学习让我掌握了工作的主动权。在学习过程中,我坚持理论学习和业务学I习相结合,理论与实际相结合,做到学用结合、教学相长。加强政治理论学习,着力提高思想政治素质,践行“三严三实”。加强法律知识学习,着力提髙依法办事,依法治教的水平。加强业务知识学习,着力提高真才实学。我不断学习充电,注重理论联系实际、注重调查研廃,在实践中提高自身素质。二、恪尽职守,切实履行代表职责。作为一名人大;代表,最根本的职责就是为人民行使权利。面对人I

3、民群众的重托,我深深体会到,当代表就要履行职责,当代表就要把群众的意愿反映上去。在日常工作中,我身体力行,勇挑重担,为领导分忧,今年,在学校师资紧缺的情况下,我积极响应学校号召,主动带两个班的语文。工作中尽力做到精细、规范,尽可能避免工作上的失误,以免影响人大代表和教师的声誉。同时,我还注重收集镇情民意,时常在教师中间、家长中间了解他们所思、所想、I所盼、所愿,积极倾听教师、家长的意愿和呼声。今年3月18日我有幸参加了由镇人大主席团组织的部分代表视察农村生活垃圾治理工作活动。本次活动,让我看到了新农

4、村建设的累累硕果。4月27日我又参加了镇人大主席团组织的视察国土绿化工作活动,再次深深感受到了党中央提出的绿水青山就是金山银山的理念。5月4日我还参加了人大主席团组织的基层人大业务知识培训,这次培训,我感到很有意义,也非常充实,在更新知识理念,开阔视野、丰富思维、拓宽思路的同时,自身综合素质和工作水平也得到了很大提高。为贯彻落实市人大和镇人大“聚力脱贫攻坚、人大代表在行动”这一主题实践活动,我于5月30日参加了代表小组主题实践走访贫困户活动。每次镇人大主席团组织的活动,我都积极参加,认真学习,主动收

5、集信息,把掌握的情况积极向主席团反映,努力做好人民群众的代言人。三、积极参与镇党委、政府和人大主席团开展部署的精准扶贫和脱贫攻坚任务。去年暑假,我积极参加中心学校组织开展的“联村联户、I为民富民”精准扶贫和脱贫攻坚活动,以帮扶学生为载体,以办人民满意教育为目的,连民心、I办实事、解难题、育新人、促和谐,群众得实惠,学生增信心,促使学生健康成长,成为社会有用人才。I具体做了以下工作:1、宣传政策每到一户,我都积极向他们宣讲;党和政府的各项惠民政策*包括教育资助政策,教育法律法规,以及全市教育改革发展取

6、得的成就和良好态势。通过宣讲,激发了广大群众尊重人才,重视教育的热情,大大增强了他们“靠知识改变命运,靠才能获取收入”的意识,为脱贫致富奔小康奠定了坚实的智力基础。2、反映民意我顶着烈日,冒着酷暑走村入户,认真听取群众意愿和诉求,了解群众对党和政府的意见和建议,特别是教育方面的需求和意见,并进行汇总汇报,为教育行政部门科学决策提供依据,为办人民满意教育奠定了坚实的群众基础。3、帮扶学生我通过谈心、家访等形式,与学生及家长建立了深厚的I感情,通过谈心,帮助学困生正确认识自我,转变了学习态度,勤学上进,

7、健康成长;另外,我还为贫困学生资助生活费、学具等,帮助他们解决学习和生活中的实际问题,引导他们感恩励志,努力I成为社会有用人才,成为家庭脱贫致富的希望。四.立足本职工作,献身教育事业。作为一名人大代表,不仅要坚持终身学习,提高自身素质,还要立足本职工作,积极发挥作用,才能对得起人大代表这个光荣的称号,才能赢得群众的拥护和支持。自当选代表以来,我严格要求I自己,为人师表、爱岗敬业,立足教育工作实际,认真研究教育规律,争做干事创业的模范,为促进教育事业的发展尽心竭力。具体做法有:1、创新德育方法,坚持立

8、德树人。五育并举,德育为首,学校工作始终坚持以德育为核心,坚持传承民族文化、民族精神"在平时工作中,我坚持“学校无小事,事事皆育人”的原则,通过课堂教学和班队会经常对学生进行感恩教育、养成教育、爱国主义和集体主义教育,努力提高他们的思想道德素质,自觉培养良好行为习I惯。2、重视安全工作,创建平安班级。“安全重于泰山,责任猛于老虎”。作为班主任,为了增强学生的安全意识,提高自护自救技能,我带领学生积极参加学校组织的应急疏散演练活动,大大提高了孩子们的安全防范意识和自救自

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