教研组工作总结10-11

《教研组工作总结10-11》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2010-2011学年第二学期09级数学备课组工作总结一学期来09级数学备课组在教研室和学校的指导下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做岀了一定的贡献。现总结如下：开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：（1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。全体备课组成员利用教研活动时间和课余时间，采用自主学习和集体学习的形式认真学习新课改的教育理念，了解教材编排的框架

2、特点，教学目标，重难点，做到吃透课标，吃透课本，在此基础上制定出了切实、准确、务本、求实的教学工作计划。进一步了解如何制定教学工作计划，如何备课、上课、布置作业、辅导学生等，强化教学过程管理，规范教学流程，保证学校的综合质量迈向新的水平。要求教师认真学习《新课程标准》，解读所任学科，继续认真学习《走进新课程》以及有关的教育教学理论，进一步转变自己的教学观、教育观。了解最新的教育信息和学习他人的先进经验，以便运用于自己的教育教学中。（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。为了使课堂变成

3、充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满数学魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。强化了个人备课制度，要求做到如下几点：①、备（课标）与教材。依据（课程标准）搞清知识体系和能力训练序列，结合本年度新下发的各科备课新增要求，深入钻研教材，确定教学重点、难点和教学目标，保证传授的知识正确无误。②、备学生。要根据不同类型学生的实际和可能，确定教学目标、训练密度与方式方法。③、备练习（复习）题。要围绕教学目标，精心选择、设计练习题和作业。练习内容要紧扣教材，有针对性;练习形式要体现学科特点,有实效性。④、备教学思路。要求教师根据教学要求、教学内容、学科特点和学生实

4、际，选择最优教法，探求最优学法，形成自己的教学思路。教学思路要体现教与学的最佳结合。⑤、上课。上课是教学的中心环节，是提高教学质量的关键。要求教师按照《课程标准》多上好课，提高课堂教学效率。及时总结教学的成与败，写出教学反思。（3）组织公开教学，开展听课和评课活动。本学期我组的各位老师至少上了一节公开课，听课至少20节课，青年教师至少30节，每人至少评课2节。每周四的教研活动，是我组教师教学研讨的重要形式，我组活动能从细小处入手，从大处去认识,认真评课，大家一致认为评课是大家共同提高的不可或缺的形式。教研活动中，我组还能将抓好教学常规和教学基本功列为研讨的重要内容，全而关

5、心每一位青年教师的成长。(4)关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。我组教师在学校教导处及教研室的号召下发挥老教师、骨干教师的积极作用，与青年教师结对，积极实施“青蓝工程”。本学期我组专门安排资历深、经验丰富的老师帮助青年教师学习大纲，分析教材，学习教学常规。青年教师人人制定个人成长规划，定期总结个人成长过程，虚心向老教师学习，每周至少听指导老师两节课。本学期，我组共开设观摩课、研讨课、汇报课、验收课和过关课等各类型的公开课30节。一学期以来，我们欣喜的看到我组青年教师成长迅速，能认真备课、认真上课，虚心接受老教师的指导。(5)做好c学困生驾甫导工作辅导是课堂教学的延伸

6、和补充，是因材施教的重要渠道，要力求使不同层次的学生能够达到提高教学成绩的目标，为此本学年度教导处建立了“学困生"成绩跟踪调查表和各年级任课教师达成了教学协议，力求通过各种辅导方式加强和提高“学困生'，学习成绩。总之，还存在许多不足之处，望学校领导及教研室能够指出不足,批评指正。今后我组全体老师将在教导处和教研室及其他主管部门的正确领导下，继续认真学习教育理论，刻苦钻研业务，努力工作，为学校的发展作出自己应有的贡献！