河北省百校联盟2017届高三3月教学质量检测语文试题缺答案

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1、20L6--2017学年普通高中高三教学质壘检测卩语文卩注意事项：d1.本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分.卩2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号坝写在本试卷相应的位叠.“3.全部答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。卩4.本试满分L50分，测试时间150分钟.。5.考试范围：高考全部內容.a第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1—3题。在中华优秀传统中，“天人合一”始终是一个核心理念。作为中国传统生态世界观的高度概括和集中体现，“天人合一”把人为口然

2、视为一个有机的整体，其根本意蕴就是顺应口然、保护H然、尊重白然，实现人与白然的和谐发展。陈寅恪先生指出：“中国Z思想，可以儒、释、道三教代表之。”儒、解、道在比肩而立、札I伴而行的过程中，都对“天人合一”情有独钟、多所阐扬、屡有创获，并呈现出各自的特点和优势。《周易》不仅被儒家奉为群经Z首，被道家、道教尊为"三玄”Z冠，亦曾为佛教众多高僧大德所倚重，它还是最早表述“天人合一”思想的著作。《说卦传》指岀：“立天之道FI阴与阳，立地之道曰柔与刚，立人之道曰仁与义。兼三才而两之，故《易》六画而成卦。”《文言传》更有精妙的总结：“夫人人

3、者，与天地合其徳，与口月合其明，与四时合其序，与鬼神合其吉凶现代文阅读答案在源远流长、博大精深的屮华优秀传统文化小，“天人合一”始终是一个核心理念和重要命题现代文阅读答案在源远流长、博人楮深的中华优秀传统文化中，“天人合一”始终是一个核心理念和重要命题。先天而天弗违，示天而奉天时。”这些都成为“天人合一”思想的重要渊薮，也成为中国传统生态世界观的经典表述。儒家主张“赞大地之化育”，其核心思想“仁”不仅仅针对人际交往，也包括对大自然、对生态环境的热爱和友善，希望最终能够协助天地化育万物，达到“天人合一”的境界。孔子的“钓而不纲，弋

4、不射宿”将人类社会的伦理道徳推及H然界。孟子的“仁民爱物”也有按照自然时节进行生产、生活的思想取向。到了宋代，张载明确提出了“天人合一”的命题,中国传统生态世界观由此发展到了一个新的历史阶段。老了提出：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”庄了强调：“天地与我并生，而力物与我为一。”道教继承了这种犬人合一、物我合一的思想观念。其早期经典《太平经》指明凡事皆可一分为三，“天、地、人木同一元气，分为三体”，三者同心相合，即可成就万物。《阴符经》则用天、地、人“相盗”Z说来体现天与自然Z间相互补益的密切关系。佛教中“众生平等”等主张，

5、也都体现了少“天人合一”界曲同工的生态世界观：人耳口然构成了紧密的共生关系，这种关系存在于世间万物zm,所有事物都显现着这种关系，所有事物也都因为这种关系而平等。人类保护了生态，也就是保护了人类自身。以上各家尽管在具体表述上有一定差界，但都致力于天人关系的和谐发展，而且都强调人的主体意识和能动作用。例如《周易》要求顺天而动、适应口然，但又强调“财成天地Z道，辅相天地Z宜，以左右民”，使大口然造福于人类。又如，《老子》有云：“道大，天大，地大，人亦大。”这也是在凸显人在天人关系中重要的主体作用。在中国思想文化发展史上，倫、释、道之

6、所以能够相互影响、相互渗透、相互借鉴，《周易》固然在其屮发挥着重要作用,但被各家一致认同的“天人合一”牛态世界观，应该也是出现这种思想文化盛况的重要思想前提和文化基础。我国开展的牛态文明建设、美丽中国建设，在某种意义上可以看作"天人合一”传统生态世界观在当代的进一步延续和发展。（节选自张涛《天人合一：有机整体的生态世界观》）1.下列各项中，对“天人合一”的解说不正确的一项是（3分）A.“天人合一”把人和口然视为一个有机的整体，它是对中国传统生态世界观的高度概括，是中华优秀传统文化中的核心理念。B.“天人合一”的概念敲早是被儒家奉

7、为群经Z首的《周易》提出的，儒、释、道三家都对它情有独钟、多所阐扬、屡有创获。C.“犬人合一”强调人与白然关系要构成紧密的共牛关系，其根本意蕴是顺应自然、保护自然、尊重自然，实现人与自然的和谐发展。D.“天人合一”这一传统生态世界观，在我国先秦时期已经产生，它经过古人多次阐发,到宋代发展到了一个新的历史阶段。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）A.儒家主张协助天地化育万物，所以孔子主张“钓而不纲，弋不射猪”，把人际交往原则社会道徳规范推广到人与自然的关系。B.道教有着天人合一、物合一的思想观念，其著作《太平经》和阴

8、符经》都提到了“天、地、人”三者间的内在关系。C.佛教中“众生平等”等主张体现的生态I比界观是：人与自然共生。这种关系普遍存在,所有事物都因为这种关系而平等。D.儒、释、道三家对牛态世界观的表述不同，但他们都致力于天人关系的和谐发展，而且都强调人的主体意识和能动