-国旗下讲话材料

《-国旗下讲话材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、尊敬的老师、亲爱的同学们，人家好！我是六(2)班的Xx,我演讲的题目是：《文明伴我成长》。中国是个拥有几千年历史的文明礼仪Z国。刘备曾说：“勿以恶小而为Z,勿以善小而不为。”说得就是耍注意生活屮的一点一滴，对待别人要讲文明，并且伸出自己那一双手,去做一些口己力所能及的事。我们是祖国的花朵，更将是祖国的顶梁柱,所以我们要做到“礼之用、和为贵”，让小国的美徳继续传承F去，让文明伴我成长。拿破仑曾说：“世界上最廉价，而且能得到最人收益的一项物质，就是礼节。”事实上也的确如此，可惜的是，在我们的身边，有许多不和谐的行为在影响着我们。我曾看到一个三年级的小朋友，在校门口吃垃圾食品

2、，还将包装袋随手乱扔。我上去阻止，他却很不礼貌的翻了个口眼，回我一句：“关你什么事！”这是种极不讲礼节的行为。孔丘说：“知耻近乎勇”，做错事并不可怕，但重要的是改正错课。只要以礼待人，我相信他人也会以礼还礼。“一个人最伤心的事情，无过于良心的死灭。”而现在中国的礼节，则早已臭名远扬。在国外的大街小巷，名胜古迹等旅游景点上，挂着一条条用中国字写的警告牌，绝大部分写着类似于“中国人不准随地叶痰”，“不町以随手乱扔垃圾”等令人大跌眼镜的语言。在国外，我们不再是个普通人，而是代表着我们中国。美国普查员说：“在会议大厅，哪块地方有垃圾，那这个人一定是中国人！”由此可见，我们中国的

3、礼仪程度在外国人的眼里是那么渺小！曾记得，鸦片战争中，沦陷中的上海租界外国人居住区，公园大门口挂着一块木牌,上而写着：“华人与狗不能入内。”这分明是怕我们弄脏了他们的公园。刘备曾说：“惟贤惟德，能服于人。”我们的礼仪之邦的称号已是荡然无存了。孔子曰：“君子不以言举人，不以人废言。”但在我们校园中，却有一些不和谐的音符在跳动。比如说，上个星期五中午放学时，我们班上同学井然有序地排起了长队。就在这时,一位身材矮小的同学一不小心碰到了另一名同学。这位同学不干了，也不分青红皂口，冲上去就是一阵拳打脚踢，使本来很讲礼仪的路队立即炸开了锅。这位同学还仰天大笑，有种唯恐犬下不乱的神情

4、。孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而白省也。”这种极不应该发牛的事,不仅在我们班，我想在其他班上也曾经发生过。孔子述说：“己所不欲，勿丿施于人。”让我们讲文明，有礼貌，让这种事情在校园里杜绝发牛。诸葛亮说：“静以修身，俭以养德。”我们一切行动起來吧！计中国重新戴上“礼仪Z邦”的桂冠，让好习惯伴我成长！让文明伴我们成长！老师们，同学们，大家早上好！今天我国旗下讲话的题冃是：《抓常规管理促进养成教育》。打造一个优秀的集休，需要抓常规管理，促进养成教育。我认为：首先，要建章立规细化要求俗话说：没有规矩不成方圆，常规管理的前提是制定常规，只有确立了学牛的日帘行为的规范，才能使学生的

5、精力更多地放在学习上，而不是物质追求上，不是放在那些无关学习的事情上。只有抓好了常规管理，才会有效约束学牛的行为习惯与学习习惯,从而逐步形成良好的学风、班风、校风。常规管理耍具休化，给学牛以非常明确具休的要求，可以使学牛更加有章可循，让学牛•树立道徳感、责任感、尊严感，端正学习态度，学习更主动更自然，在具体操作时，可精细到每个细节，做到定人、定点、定时、定事.其次，要强化训练促进养成学生是FI常管理的对象，更是常'规管理的主体，为此，我们以班级教育、自我教育、传授教育为主渠道，训练学生口我约朿，口我管理的能力，让学生在口我教育、口我管理中达到口我完善。具体方法如下1.、

6、仔细排找警示学生自律只有学生自己思想端正，认识自己的优缺点，并客观评价自己，才会超越自我，奋发向上。因此，我们学牛要每犬“三省吾身”，发现白身问题所在，并对出现的问题，分类整理，分清缓急轻重，然示及时调整娇正。从而达到“自我反省、自我分析、自我约束”的目的。2严化常规，细化养成养成教育的目标在于力求实实在在，活动力求现实可行，具有可操作性，内容贯穿于全部教育教学常规管理活动之中，将落实进行到底。而“将落实进行到底”,关键在于将具休某件事的耍求，化为可操作的细节，并狠抓过程落实情况，加以分析。如卫牛的打扫和保持，纪律的约束和反馈，牛活细节的关注和落实，养成教育无处不在。在

7、我们学校，日日有检查反馈，周周有评定通报，刀刀有表彰奖惩，冃的何在？H的在为了将养成教育落实到实处！为了真正做到：把个人行为变成一种内心的道德口觉。我们养成良好的习惯，并让它成为我们终生受用不尽的财富。第三，端正态度，自主学习“习惯决定性格，性格决定命运”，然而，这条大多数人都明白的育人学习原则，又有几个人落实履行了呢？马克思主义唯物论告诉我们，人的正确思想只冇从长期的实践中來，因此,同学们，我们耍养成良好的学习习惯，须从小事、身边事做起，并且踏踏实实做好。学会今口事今口毕！每天抓住课堂知识，抓好课后的落实，不断汲取知识的精傩，丰富自己的