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时间:2019-10-19
《毕业晚会教师发言稿与毕业班家长会上教师的发言稿汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、毕业晚会教师发言稿与毕业班家长会上教师的发言稿汇编毕业晚会教师发言稿;各位来宾,女士们,先生们,孩子们:大家晚上好!首先,感谢各位嘉宾到来,感谢全体同学为今天晚会的顺利进行所付出的辛勤劳动。去年的今天,我们预约一年后来这里相会。那时的我们总以为时间还很长,总以为毕业还很遥远,所以,我们不以为然,轻轻的飘过。今年的今天,我们如约而至,共同叙述我们这几年来的成长与变化,甘甜与苦辣。明年的今天,应是良辰好景虚设,便纵有、千种风情,更与何人说。几年来,我一直在纠结中从事着这份工作,因为,一方面,我一直希望把你们当作孩子看待,因为与我的年龄职
2、业相比,你们真的还小,还是孩子,需要更多的关爱,宽容,支持与鼓励;但另一方面,我不得不把你们当作大人来看待,因为当明年梔子花开的时候,你们将踏入这个浮躁而残酷的社会,那个适者生存的原始森林不相信眼泪。所以,在开头的部分,我既称呼你们女士先生,又称呼你们孩子。但愿你们成熟的那一天,我不再纠结。几年来,我对你们批评多余表扬,责备多余鼓励。我常常说,对你们,批评让我来做,表扬让别人去说。当然,我知道自己恨铁不成钢让你们愤愤不平,我的求全责备让你们难堪与难受,我也知道自己的厉声怒吼让你们无所适从。来日不多,但愿我这种相对鲁莽的辅导方式能够有
3、所变化,能够让你们的回忆里多一些色彩而不仅仅是我这张古板的老脸。几年以来,我们从陌生到了解,从了解到熟悉,从熟悉到相知,从相知到离别。我不是不知道离别两个字的分量与意义,因为五年前自己毕业时那难舍难分的情景依然历历在目,三年前送走你们06级学长学姐和两年前送走你们07级学长学姐的画面依然记忆犹新。所以,我不愿重提离别,但却不得不面对现实。因为,天下无不散之筵席,你们终究要各奔东西,而我能做的只能是衷心的为你们祝福。虽然在即将到来的九月,那熟悉的寝室里我再也找不到那些熟悉的身影,那熟悉的电话号码里再也听不到熟悉的声音。虽然,那时我只能
4、感叹物是人非事事休,也许欲语泪先流,但毕竟我们一起携手走过了记忆颇多几年。毕竟,岁月流逝,总有美好的回忆。多年以后再回想今天的你我,或许我们面带微笑而心存感激。我记得当你们散漫遛遢时,我说如果大家不团结协作努力进取,那么在以后我没有离职的三年里,我将折磨你们三年。今天,不知道你们是否依然伤痕累累?我还记得自己在成绩分析会上对你们的咆哮与斥责,让大家不以为然也不知所措。我记得自己对周末签到时的迟到和缺席的怒吼,我记得自己对大家挂科颇多时的严厉批评,我记得主题班会和团会时让你们反复修改的痛苦,我记得同学们入学军训前的放荡不羁与教官离开时
5、的依依不舍,我记得甲型流感肆虐时我们的配合与支持,也记得绵阳创建文明城市时我们携手打扫卫生与清除杂草时的艰辛与汗水,我记得你们在运动场上的飒爽英姿,我记得你们班级聚餐时的豪放、郊游时的欢乐。同样,我记得因为寝室关系不合而给彼此带来的郁闷与不爽,也记得大家平时的悠闲与考前的紧张,我记得那因为学业警示而带来父母失望时的难过与反思,也记得那因为年轻而不经意间触碰了校级校规后的忏悔与自责,但不管怎样,你们都是我的学生,仍然需要关爱与鼓励。胡适先生说:堕落的方式很多,总括起来,约有这两大类:第一条是容易抛弃学生时代的求知识的欲望。第二条是容易
6、抛弃学生时代的理想的人生的追求。所以,同学们,在未来的岁月里,不管道路是坦途和泥泞,不管是天空是风和日丽还是;乌云密布,请不要放弃心中的梦想,不要放弃大学里那种求知求真的欲望。不管未来多么艰难,希望你们多倾听内心的真实呼唤,不要轻易的向这个价值体系集体沦丧的社会投降。因为,每个人都是一道亮丽的风景,不能也不必在别人的风景里仰视。勇敢的尝试吧,勇敢的追求吧,为了你们心中那不灭的梦想,不要害怕失败,那只能让你更加认清你自己,认清这个世界。记住,生活就像故事一样:不在乎长短,而在于质量,这才是最重要的。尽管在这个弱肉强食的年代里,我们只能
7、;无可奈何,但请大家不要丢掉自己的灵魂,用你自己朴实而独立的思想去融入这个世界,勿以恶小而为之勿以善小而不为。因为,我们依然相信未来,我们依然相信:卑鄙是卑鄙者的通行证,髙尚是高尚者的墓志铭。这张纸足够大,把我絮絮叨叨全部囊括在内,这张纸又实在太小,还有太多的话语来不及述说。但我知道,该是结束的时候了。最后,我想用日本动画大师宫崎骏先生的作品-《千与千寻》里面的一句话结束今天的长篇大论,那就是:“我只能送你到这里了,剩下的路你要自己走,不要回头。”谢谢大家。毕业班家长会上教师的发言稿;尊敬的各位家长:晚上好!时间过得真快,转眼间,您
8、们的子女,我们的学生又进入新一轮毕业班的行列。毕业班的教学质量是学校和家长的“门面”,毕业班的教学工作是非常紧张的。召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校老师和家长之间的交流沟通,更清楚地了解学生在学校及在家的情况,以便学校和老师能
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