2018年唐山开平区事业编公共基础知识考试及答案

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1、2018年唐山开平区事业编公共基础知识考试1：虚假的冲突是指冲突双方有分歧，但是这分歧并没有客观的基础。下列属于虚假的冲突的是（）。单项选择题朋友召集聚会，但小王没有得到邀请，为此很不高兴，而朋友也因小王没有去参加聚会而不满，事实上,朋友打电话邀请了小王，但小王不在，就托同事转告，但同事却忘记了小李觉得老师在期中考试时给打的分数太低，心里不满，但乂不好直接去说，就在课堂上故意提出一些刁难的问题小林和朋友一起看电视，小林很想看一眼电视连续剧，但朋友却想看足球比赛的转播一位母亲发现屋内有烟味，以为是女儿的男朋友吸了烟，

2、所以见面时就警告他不要在家里吸烟，事实上,吸烟的是她女儿2：事业单位是指国家为了（）目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。单•项选择题单位利益人民利益社会公益组织利益3：下面没有语病的句子是（）。单项选择题以轻松平等取代毕恭毕敬，在自然真诚中显现彼此友好，这不能不说是“朋友”一词的魅力所在从某种意义上说，教师是一根拐杖，我们的目的是让学生脱离老师，自己独立走路，以达到叶圣陶先生所要求的一一“教是为了不教”生活在这个伟大的时代，如何书写好中华民族几千年历史

3、上最悦耳动听，最灿烂辉煌的跨世纪乐章，是我们年轻人肩负的历史使命参加第21届冬季奥运会的中国代表团的擎旗手是男子单人速滑选手张明，曾参加1994年的利勒哈默尔冬奥会，这是第二次入选中国冬奥会阵容4：公文各种作用是通过公文这个（）中的内容来实现的。单项选择题载体规范记载纽带5：在使用繁体字的香港和台湾，如今越来越多年轻人的生活方式正日渐西方化；而大陆青少年接触港台的电脑游戏、流行歌曲等现代时尚元素，看到的也多是繁体字，但并未得到传统文化的熏陶。与此相反，不少天天使用简体字的人，照样深得传统文化的熏陶。如果分别阅读用简

4、体字和繁体字书写的同一篇古文、同一首唐诗，文字形式对读者解读作品文化意蕴的影响微乎其微。传统文化也可以电影、电视等多种方式植根民间思想观念与生活方式当中，不一定要借助繁体字作为媒介。这段文字意在说明（）。单项选择题简体字不会削弱传统文化的意蕴简体字代替繁体字确实利无弊小传统传统文化未必需要借助繁体字应将传统文化融入现代时尚元素小6：下面句子中，没有语病的是（）。单项选择题搜集资料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家，主要功夫用在这一方面俄总监察长在新闻发布会上披露，造成“库尔斯克”号核潜艇演

5、习时突然爆炸起火的直接原因是该核潜艇携带的一枚有故障的鱼雷在发射时突然爆炸天上皓月当空，地上灯火辉煌，千家万户都沉浸在除夕之夜的欢乐中，我们来到了解放军某部，对指战员致以亲切的慰问人才市场一方面能急用人单位Z所急，热情提供技术人员档案，满足用人单位需要；另一方面，用人单位也及早把征聘计划送报人才市场，便于人才市场统筹安排7：十二生肖像原是在圆明园海晏堂前的扇形水池喷水台12石台上的。这些肖像皆兽首人身，头部为铜质，身躯为石质，中空连接喷水管，每隔一个时辰，代表该时辰的生肖像，便从口中喷水；正午时分，十二生肖像口中同

6、时涌射喷泉，蔚为奇观。在第二次鸦片战争中，英法联军掠走了十二个青铜兽首，致使这批国宝流失于海外一百多年。根据这段文字，十二生肖像的实际用途是（）。单项选择题调节园林空气湿度扇形水池中喷水的装置具有报告时辰的作用皇家园林的奢侈观赏晶8：一个小孩拿起石头，打碎了商店的窗玻璃。做错了事情的孩子跑掉了，商店老板自认倒霉，拿出一笔钱去买玻璃重新安上；这下，玻璃店有了生意，赚到了一笔小钱；玻璃店店主用这笔钱去面包店买了面包，面包店又有活干了；面包店老板又去农民那里买进了几斤血粉……仅仅碎了一块玻璃，却带动了社会上许多行业的发展

7、，其至创造了就业机会，这可真是坏事变成好事的绝佳案例！这个虚拟的案例正是经济学中一个著名的理论——破窗理论。根据破窗理论，下列说法正确的是：单项选择题打碎玻璃的损失及卖出玻璃的收益都促进了经济的增长如果玻璃不被打碎，商店老板也可能主动更换玻璃用于买玻璃的钱也能通过其他途径促进经济发展按照破窗理论，打碎玻璃有助于社会经济的发展9：依次填入下列各句括号内的词语，最恰当的一组是（）。1新县长上任后，大胆（）了精明能干的张强，使濒于倒闭的制药厂起死回生。②一个有抱负的人，必将会成大器；一个懂得（）的人，或许会雄霸一方；一个

8、充满自信的人，往往能从容地血对各种困境。1长江流域，无疑也是中华民族文化的（）Z—。单项选择题启用，未雨绸缪，发源地选拔，从长计议，发祥地任用，顾全大局，发源地起用，运筹帷幄，发祥地10：随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所做的行政伦理学讲演。再随意挑选另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所做的同样内容的讲演。前一组人认为