2018年高考备考优生-百日闯关系列地理专题2地球运动规律学生版

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1、-2018年高考备考.2018年高考备考优生-百日闯关系列专题2地球运动规律【课标解读】一一细化课标预测高考1.以重大吋政事件为背景，考查地方吋、区吋的计算。2.结合图示有关资料，尤其是日照图，考查地球自转与经度变化、时间计算、昼夜长短、风向判断、洋流方向、河岸侵蚀或泥沙沉积等的联系。【名师综述】一一掌握规律融会贯通-、两地间最近航稈的判断方法N乙B3A“S乙图甲'图4Nnr'图51•若两地经度和等于180。,过这两点的大圆便是经线圈，最短航程是经过两极点，具体又分三种情况:（1）若两点同位于北半球，应先向北，过北极点后，再向南。（如图1）（2）若两点同位于南

2、半球，则先向南，过南极点后，再向北。（如图2）（3）两地位于不同半球，则要具体看过哪一个极点的为劣弧。（如图3）2.若两地经度和不等于180°,即过两点的大圆不是经线圈，而是与经线圈斜交。具体又可分为两种情况：（1）甲位于乙的东方，从甲到乙的最短航程为：同在北半球，先向西北，再向西，后向西南；同在南半球，先向西南，再向西，后向西北。（位于不同半球吋需要讨论）（如图4）（2）甲位于乙的西方，从甲到乙的最短航程为：同在北半球，先向东北，再向东，后向东南；同在南半球，先向东南，•再向东，后向东北。（位于不同半球时需要讨论）（如图5）二、纬度高低的判断L根据地球自转的

3、线速度大小由于地球每天口转一圈，即地球上各纬度的点都圉绕纬线圈转了一圈，该点自转的线速度就等于该纬线长除以24小时；但由于地球是个椭球体，纬度越高的地区，其纬线圈就越短，故其自转的线速度也就越小。如赤道上自转线速度=4万千米/24小吋〜1667千米/小吋〜465米/秒；而南北纬60°处的纬线长度只有赤道的一半，故该地自转的线速度也只有赤道的一半；南北极点处纬线圈长度为零，其线速度也为零。因此可知，地球自转线速度越人的地区，其纬度就越低。2.根据正午太阳高度角的大小各地正午太阳高度角的大小与其距太阳直射纬线的远近有关，与太阳直射纬线相距越远的地点，正午太阳高度就

4、越小；因此通过比较同一口的正午太阳高度，也可判断各地纬度的高低。3.根据昼夜长短和日出的早迟当太阳直射北半球时，北半球纬度越高的地区，白昼就越长、日出的地方时就越早；当太阳直射南半球时，北半球纬度越高的地区，白昼就越短、日出的地方时就越迟。据此也可判断各地纬度的高低。4.根据对流层的厚度由于全球不同纬度接受到的太阳辐射多少不同，因此各纬度的刈流层厚度也不同，低纬度地区刈流作用强烈，对流层高度可达17〜18千米，而高纬度地区因地面受热少，空气对流较弱，対流层高度只有8〜9千米。5.根据海水表面的温度受太阳辐射的影响，海洋表而的温度自赤道向南北两极逐渐递减，因此海

5、洋表而水温越低的地方，其纬度就越高。6.根据相同高度山地垂直自然带的多少或山麓自然带由于山地垂直方向水热条件的差异，不同海拔地区常常会形成不同的自然带，就相同高度的山地而言,纬度越低的地区，英山顶和山麓的水热差异就越大，因此对应的自然带也就越多。另外，比较不同山地的山麓自然带，也可看出纬度的高低：山麓为常绿阔叶林带的，其纬度较低；山麓为针叶林带的，其纬度较咼。7.根据代表性的农作物不同温度带地区的热量条件不同，因此典型的代表性农作物也不同，如热带地区常种植水稻、甘蔗、橡胶等农作物，亚热带地区的柑橘、毛竹较为著名；暖温带则主要种植冬小麦、棉花、苹果等，中温带则以

6、春小麦、甜菜、大豆等农作物著名；故根据一个地区的主要农作物，也可反推出它所处纬度的高低。三、地球的自转和公转地球的自转地球的公转示意图N远H妙、y7公转茹T警疝g运动轴心及轨道轨道为赤道；绕地轴旋转，地轴北端始终指向北极星附近，并与公转轨道面成66°3/夹角轨道为黃道，是一个近似正圆的椭圆轨道；太阳位于椭圆的一个焦点上，地球位置有近口点（1月初）和远日点（7月初）之分方向自西向东；在北极上空看是逆时针，在南极上空看是顺时针自西向东；在北极上空看是逆时针，在南极上空看是顺时针周期1恒星日；23时56分4秒1恒星年；365日6时9分10秒速度角速度除南北极外，大约

7、为15°/小吋南北极点既无角速度，也无线速度平均角速度为1°/天在近H点时速度较快，在远日点时速度较慢线速度白赤道向南北两极递减平均线速度为30千米/秒四、地球运动及相关地理现彖时空规律总结空间分布时间分布冬季（北半球）夏季（北半球）地球自转绕地轴旋转形成赤道面，自转线速度从赤道向两极递减地轴穿过的北极地区背向太阳，北半球受热少地轴穿过的北极地区朝向太阳，北半球受热多地球公转形成公转轨道面（黄道面），太阳位于近圆形轨道的-个焦点上一月初，近口点附近，地球公转角速度、线速度最快，冬半年较短七月初，远日点附近，地球公转角速度、线速度最慢，夏半年较长晨昏线线上的各点

8、A阳高度均为零，把全球分为昼夜两半球，