(材料）某集团企业文化建设交流材料

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1、某集团企业文化建设交流材料构建特色企业文化提升集团核心竞争力——某某集团公司企业文化建设交流材料金业文化是企业物质文化、行为文化、制度文化、精神文化的总和，是以企业价值观为核心的企业意识形态。21世纪是文化管理时代，是文化致富时代。企业文化将是企业的核心竞争力所在，是企业管理最重要的内容Z—。企业只有拥有了白己的文化，才能使金业具有住命的活力，具有真正意义上人格的象征，才能具有获得主存、发展和壮大，为全社会服务的基础。某某集团公司企业文化建设体系的形成、发展、提升和创新是与##的改革发展密切相关的。2004年4刀26口集团成立以来，就

2、一直致力于继承和发扬集团的前身——中国##省管理局在多年安全管理、生产经营屮不断积累的精神财富，并在实践屮总结凝炼，把企业文化建设融入到金业管理、思想政治工作和楮神文明建设的全过程，制定并实施企业文化建设战略，以人本管理为核心，以服务发展为宗旨，以学习创新为动力，逐步形成了具有时代气息、健康向上、独具特色的企业文化。下而就某某集团公司在企业文化建设屮取得的一些经验和成果，以及在实践过程中的思考，与各位共同交流探索，从而更好地加强企业文化建设，加快企业改革发展。一、企业文化建设领导重视是关键优秀的企业文化决不是从天上掉下來的，是企业领导

3、者们有意识培育和建设的结果。企业领导者是金业文化的龙头，要塑造和维护国有企业的共同价值观，领导本身就得成为这种价值观的化身，并通过自己的行动向全体成员灌输这种价值观。领导者要充分发挥侣导作用、典范作用、推动作用、创新作用，既要注重对国有企业文化的总结塑造、宣传倡导。也要表率示范，在每一项具体工作中都体现企业的价值观，并不断创新。创新企业文化，领导是关键。领导是一种影响力，源于他的职位权力（是一种支配资源的资源）和个人权力。有权者是否一定冇威，取决于个人素质、高尚的品徳、丰富的学识和超常的能力。职位是上级给的，而权威是卜-级从心底里认可

4、、认同和接受。领导的追求、理念和价值标准将巨人地影响着企业的文化収向。企业主导的价值观，是领导个人价值观的群体化，是企业文化的核心。只冇他们才冇可能成为企业文化的创新者和推动者；只有他们才能指挥企业新文化的建设，有意识的发扬其积极优良的传统文化，克服消极劣性的企业文化，不断的优化企业文化。在某某产业发展的总体口标下，集团领导班子高度重视企业文化对于集团发展的重要性，把企业文化建设视为某某集团公司的“一把手”工程，成立了以集团领导为组长，党委工作部、工会、团委、规划发展部、总经办、财务部、人力资源部等部门组成的企业文化建设领导小组，明确

5、了各部门的职责，共同推进集团的企业文化建设。只冇领导高度重视，从组织上、建设上给予积极地认同和支持，才能激发毎个员工的创造活力，从而为集团高速稳定发展提供强大精神动力和团队凝聚力。二、要有操作性强的建设规划企业文化建设是一项系统工程，要求企业根据实际情况，科学合理地确定和规划企业文化的内容。既不是简单的“企业槿文化”，也不是复杂到“企业文化是个筐，什么都能往里装二企业文化内容具有企业日身的特殊性，不能简单地“复制”与“克降S既要正确把握企业文化的共性少特殊性，科学地确定企业文化内容，乂要根据社会发展的趋势和文化的渐进性，结合企业的目标

6、和任务，确定金业文化的模式，才能最终形成符合社会主义市场经济发展的现代金业文化。某某集团公司成立仅一年多的时间，而企业文化建设是一项长期的、复杂的工程，为此，集团把企业文化建设作为氏期发展战略来实施。大致分为三个阶段：第一阶段是制订实施方案。通过对集团企业文化建设的背景分析，确定企业文化建设的宗旨和目的，建立企业文化建设工程的支持体系，破除事不关己的思想，以调查问卷、研讨会、辩论会等形式,使每个员工都來关心金业文化建设，聚人气，造气氛；制订企业文化工程的近期、屮期和远期冃标；确立企业文化建设的推进方针。把实施金业文化和集团公司各层次思

7、想沟通结合起来，把实施企业文化和提升企业形象、增强企业核心竞争力结合起来。第二阶段是明确集团企业文化的创建内容。起草企业理念、企业行为手册草案、企业规章制度汇编等；明确企业文化建设动机和冃标，渐进式推进；对市场、社会、企业进行调研，根据调研结果对企业理念的开发提出基木设想；开发具有识别意义的企业使命；开发经营哲学；提出企业口号、企业朋右铭的初步方案，用金业理念推进、深化和完善金业制度创新；增强企业的核心竞争力；以企业理念为动力，实施资源有效配置，促进企业的长期稳定发展；用企业行为规范全体员工，以全新的经营理念、经营思路、经营方式提高集

8、团的管理水平、盈利水平；实施品牌战略；开发企业行为系统；设定最高行为准则：设定群体行为规范；设定个体行为规范；起草员工守则。最终完成企业理念手册和企业行为手册。第三阶段是实施和检查实施效果阶段。对人力资源开发力度、劳动生