(材料）社区青年志愿者活动经验材料

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1、社区青年志愿者活动经验材料社区“飞舟”青年志愿者活动经验材料一、项目背景概况和社区飞鸟青少年服务中心发起于2010年10M，2011年5月注册成为民办非企业组织，主要开展社区青少年辅助、农民工了女助学等公益项冃。2011年6刀，在街道团工委的指导卜•，屮心建立了“两新”团支部，支部团员6名，设团支部书记1人。面对人员较少、经费不足等瓶颈制约，如何利用有限资源，整合团员青年力量，更好地践行青年志愿者奉献精神摆在了“飞鸟人”面前。在硬件配套上，街道办事处为“飞鸟”提供了2间办公场所和1间活动室，地点紧靠文体广场和居民住宅区，便于活动开展且连续2年免费使用

2、。在资金扶持方面，得到办事处3万元支持，为“飞鸟”最初的活动开展提供经费保障。团队运行至今,庆幸得到了社会各界的支持和帮助，如今，“飞鸟"己发展成为拥冇核心队员10名、青年志愿者300余人的规模。二、项目内容实施(-)用“尽心”夯实队伍棊础支部除团支部书记为专职团干以外，初期较稳定的骨干成员并不多，青年志愿者仅10人左右。为切实有效地开展活动，扩大志愿者队伍至关重要。为此，我们整合身边资源,尽心招募青年志愿者，并结合实际灵活运用紧密型、松散型相结合的组织模式夯实队伍基础。一方面，在团队发起人和骨干屮采川会员制，对于普通志愿者，则随时欢迎他们参加“£岛

3、”组织的志愿者活动，他们也随即扩充到松散型组织中。另一方而，普通志愿者如想成为会员，必须达到指定服务时数，按要求参与团队活动的组织、策划和竹理并经骨干23以上表决通过，这一部分青年志愿者便组成了“飞鸟”的紧密型团队。通过两种模式的灵活运用和不断探索，依托团组织区校共建平台，冃前，街道团干部、松江七中党员教师、东华人学阳光公益服务队等组成了屮心长期、同定的志愿者团队，而以不定期形式参与志愿者活动的爱心人丄则不断输入到正式会员的队伍小，两支队伍的青年志愿者人数己达300余人。(二)用“细心”搭建组织格局为进一步加强志愿者队伍管理，团支部细心研究，组建组织

4、部、宣传部、行政部三部委，配备团队核心成员担任部长一职，并明确部门职责。组织部主抓志愿者队伍的发展和建设，通过壮人队伍、制定团队活动计划，进一步保证志愿者服务行动冇序、冇效。宣传部主抓队伍建设，调研分析志愿者思想状况，总结、宣传和推广各类志愿者的先进典型，以点带而提升工作成效。行政部主抓志愿者登记注册和学习培训，调研社区盂求，做好团队与冇关部门的沟通以及档案管理和后勤服务。在实践过程中，三部委各司其职，相互协作，紧紧围绕“飞鸟”服务宗旨，扎实开展青年志愿者活动。通过行政部对社区10余个小区600余户家庭进行调研后，我们发现社区外来务工人员了女和困难家

5、庭子女相对较多，于是确立了以助学为重点，开展社会救助服务的运行方向；宣传部为进一步提升青年志愿者服务水平，与工程技术人学管理学院分团委志愿者部等3所大学签订《社区助学I办议书》，明确双方责任和义务，并通过学员反馈等方式评选年度优秀志愿者，树立先进典型；组织部则以关注弱势群体、推进青少年健康成长为使命,组织青年志愿者围绕助学重点，开展社会救助服务并不断培育品牌项目。(三)用“真心”践行志愿精神通过不断探索，支部在各部委的通力合作下，在青年志愿者的亲力亲为下，白2010年10月在薛家小学成功吹响助学活动号角后，针对不同青少年群体，开展了形式多样的志愿者服

6、务行动。1、社区助学营，助力青少年健康成长“夜莺”晚托营帮助双职工家庭等解决孩了放宁示的托管和作业辅导问题，并培养学生养成良好的学习习惯；“快乐星期六”周末学习营则在课业辅导的基础上，融入英语口语、写作能力、安全教育、手工制作等专题课程，这是“飞鸟”与松江七中党组织“创先争优,'活动结合后为孩了们量身定制的课题。截至目前，3期晚托营受助学生约6()人，5期周末学习班受助学生15()余人，参与助学青年志愿者共计822人次。助学营的成立，让缺少家人陪伴的孩子聚到-•起，他们不再觉得孤单，越來越多的孩子鼓起勇气，主动提问并努力寻找解题方法。为营造一个温馨的

7、学习环境，“飞鸟”不断以新点了吸引孩了们爱上学习。“助学班班规”是结合学员特点制定并不断完善的；“作业情况记录表”记录着每位同学完成每门作业所用的时间、答疑题数、完成情况并每月进行评比,只要孩子有一丁点儿的进步，我们从不吝惜表扬和奖品；“鸡毛信”是我们的另一法宝，每期晚托助学营结束时，我们都会给每一个五年级的孩了亲笔写一封离别“鸡毛信”，记录孩子的成长过本文章共2页，当前在第1页下一页本文章共2页，当前在第2页上一页[1][2]程并对他(她)今示的学业和人生留下祝福和期许……这些小点了也许微不足道，但正是这些细节体现了我们对孩子的一片真心。2、公益兴

8、趣班，助力青少年兴趣培养开设兴趣班的念头缘于我们对“兴趣是孩了蝕好老帅”的坚守。书法、街舞、基础素描、口语口