(材料）部队政工研讨材料

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1、部队政工研讨材料政工研讨材料■以科学发展观为指导把从严治军的工作做深做细做扎实坚持以人为木，全面、协调、可持续的科学发展观，是我党执政理念的一次创新和升华，是新世纪、新阶段加强部队建设的重要指导思想。部队党委机关领导，带头贯彻落实这一重要思想，就耍坚持以人为本，把从严治军的工作做深做细做扎实，推动部队建设又快又好地发展。一、严在“格”内，坚持依法治军治军之道，贵在治法。法规制度是部队建设经验教训和内在规律的总结和揭示，也是对指导思想、工作方法、目标要求的明确和指引，是开展各项工作、完成各项任务的准则。实践表明：工作落实这也难，那也难，依法办事都不难：这

2、水平，那水平，落实好法规制度就是高水平。一是要牢固确立条令条例的法规意识。没有规矩，不成方圆。部队中的一•切工作本该源于法、施于法、忠于法，但有的同志对法规制度知之不多、知之不深，往往把制定“土政策”当创新举措，把落实“土章法”当作工作有魄力，把严格依法办事反而当作死板僵化；冇的同志安排工作和处理问题，只看上级领导是怎么讲的，不管条令条例是怎么规定的，只图一时痛快、查处有力，不依法办事、肓F1蛮T,往往以言代法、以权代法、以情代法，甚至以违规対违纪、以“土政策”代替规章制度。这些问题，根本上是人治大于法治、人权人于法权等陈腐观念和习惯思维带来的恶果。坚

3、持治军从严，必须从确立和强化条令条例就是法规的观念入手，切实做到以法为据谋事决策、安排工作，老老实实地按照法规制度的要求带部队、抓落实，坚决防止和纠正“脱纲离谱”现象。二是要熟悉掌握条令条例的基木内容。知法懂法是依法办事的前提和基础。现在，有的领导和基层T•部片面认为学法用法是基层的事、下级的事，自己抓得紧不紧无关紧耍；有的习惯于就事论事谈心得、讲方法，总把干部的能力弱归结为成份新、经验缺、具体问题处理不好，很少从知法、懂法的基木素质、依法办事的实际能力上找原因、拿对策，结果是培训没少搞，传经送宝、解决现实问题、提高具体能力的课没少讲，却难以从根本上提

4、高干部队伍的基本素质。因此，各级必须切实把条令条例学习作为依法治军的奠基工作抓紧抓好。要突出十部这个重点，通过开展“条令法规学习刀”、集中培训、考察考核等方法，使基层干部比较全面系统地掌握法规的基本内容和要求。要着眼法规学习经帘性,采取“每天一题”、“队前提问”、设立点将台等方法，使条令条例学习经常化、制度化，增强官兵学法用法的自觉性。三是要自觉运用条令条例规范工作。现在冇的单位抓落实的主观性、随意性大，往往想起啥抓啥、碰到啥抓啥、上级检查啥抓啥，致使工作缺乏规范性、系统性、持久性，既“师出无名"、“反复无常”、“抓一漏万”，又搞了许多半截子工程，甚至

5、工作“撞车事故”频发，忙乱、乱忙现象严重，人力、财力投入了不少，质量效益却十分低Fo这都是依法规范不力造成的。因此，贯彻依法从严治军的要求，就是要通过抓规范、正秩序、强养成，在培养官兵按条令条例办事的良好习惯上下功夫。要依法治教、依法治训、依法治管、依法治装，按照《人纲》抓训练，按照条例抓管理，按照《纲要》抓基层，严在一点一滴，严在每时每刻，严在一人一事，以此來严格规范部队的一切工作，建立基层正规的战备、训练、工作和主活秩序。二、管在“理”屮，坚持以人为本科学发展观的核心和木质是以人为木，用科学发展观指导从严治军，就必须紧紧囤绕做人的工作这一切入点，坚

6、持在管理中理解人、尊重人、培养人，增强从严治军的凝聚力和综合效益。一是要理解人，注重以理服人。我军是保卫祖国安全，维护国家稳定和统一的武装集团。这就要求我们必须严格管理部队，使广大官兵始终保持严明的组织纪律。但是，严格管理不等于简单粗暴，严格管理不等于打骂体罚，纠止打骂体罚战士的不良现彖也不等于放弃对部队的严榕管理。一方面，管理得冇“理”，理顺了，管理才冇说服力。常言到，以理服人，心悦诚服;以力服人，口服心不服。要坚持以理服人，以理带兵，坚持理论灌输，启发基木觉悟。另一方面，管理要注重说“理”。理到是非明,要注意用道理引导官兵明辨是非清白:对犯错误的同

7、志要给他们讲清错在哪里，有什么危害，使对方服气，晓Z以理，才能导Z以行。只耍我们用理讲理，就一定能管好官、带好兵，也就能创造良好的管理氛I韦I。二是要尊重人，满足合理需求。坚持以人为本从严治军，就是要承认官兵是在部队建设的主体，充分相信管理对彖的思想觉悟，充分尊重官兵的正当权益，尽可能满足官兵的合理需要。随着民主政治的逐步完善，基层官兵的维权意识越來越强。但-•些侵犯官兵合法权益的现象还存在。有的对身体索质弱、文化程度低、违反纪律的战丄•进行侮辱和体罚，侵犯官兵的人格权，极人地伤害了官兵的感情。因此，各级领导和机关一定要与时俱进更新观念，落实以人为木要

8、求，切实尊重和维护好基层官兵的合法权益，坚决纠正侵权行为本文章共2页,当前在第1页[1][2]