支部_两学一做_学习教育工作进展情况汇报

支部_两学一做_学习教育工作进展情况汇报

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1、支部“两学一做”学习教育工作进展情况汇报按照局党组召开此次“两学一做”交流研讨的相关要求,我支部结合当前学习工作实际,就本阶段开展“两学一做”学习教育的情况汇报如下:—、统一思想,做好前期动员和准备工作X月XXH,市XX局召开了“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”动员会议,就全局“两学一做”活动进行了安排部署。随后,我支部也积极行动,召开支部会议,传达学习了市XX局“两学一做”动员会议精神,特别是按照局党委安排,此次“两学一做”活动,XX办支部的党员不再继续和机关支部一同学习,要求我们支部单独活动,为此,在支部会议上,我支部就如何开展

2、和开展好“两学一做”活动进行了讨论,在进一步统一思想的基础之上,细化责任、明确分工,研究制订了详细的学习方案和计划,确保XX办支部的学习学习教育紧跟党委步伐。二、端正态度,确保学习教育不走过场“两学一做”,归根结底是要端正思想作风,解决突出问题。这次学习教育是教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的巩固和深化,因此更要端正态度,树立起问题导向,抓住学习教育的核心,通过学习教育,锲而不舍、弛而不息地解决党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题,解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题,解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题。为此,

3、我们召开支部会议,自查和梳理自身存在的问题,列出问题清单,并以问题清单为党导向,融入学习学习教育。以党员日常教育管理制度为基本依托,制定“两学一做”学习教育相关制度,把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设与“两学一做”融为一体。三、建章立制,始终抓好刚性执行自学习教育开展以来,我们严格按照计划安排,将本支部的学习教育组织好,实施好。在对《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》的学习过程中,我们本着“边学习、边对照、边自省”的原则,将所学所悟运用到具体工作中。对党委的决策部署不折不扣地贯彻落实,不搞选择执行、变通执

4、行、拖沓执行,做到同心同德、同向同行、同频共振,确保局党委的决策部署在本支部落地生根、开花结果。四、知行合一,助推当前各项重点工作“两学一做”活动,“学”是基础,“做”是关键。一是发挥党员作用。坚持用党章的要求保持党员的先进性,自觉履行党章规定的党员义务,正确行使党员权利,在工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。二是坚持用党章的规定规范言行,严格遵守党的政治纪律、组织纪律、政纪律及群众工作纪律,厉行工作规程,做到令行禁止。三是围绕2016XX重点工作,结合实际,进一步理清工作思路,明确目标任务、工作措施.实施责任和完成时限。要根据

5、职责分工,强化目标责任考核和日常量化管理,层层传导压力,增进动力,激发活力,促使本支部的党员干部以良好的精神状态、实干的工作作风,投入到各项工作中去。总体来看,我支部近一个月的学习教育能够严格按照计划安排稳步推进,取得了一定的成效,但与党委和总支的要求相比,还存在一定差距:一是学习形式比较单一,仅仅是集中学习和自学,在创新学习方式和互动学习方面,存在不足;二是学习不能充分保证,往往会因为具体的工作安排,导致学习时间不固定,经常变更、推后或者学习中途停止;三是学习成效难以检验。针对以上问题和总体安排部署,在下阶段的学习中,我们将重点围绕“

6、五个一”,抓好学习教育。一是开展一次"两学一做"讨论交流会,通过交流学习,统一思想认识,促进支部党员在学习教育和当前工作中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。二是撰写一篇党性分析材料。每名党员对照党章查找差距和不足,结合自身实际撰写一篇党性分析材料,落实党性定期分析和民主评议制度。三是邀请党委领导、分管领导开展1-2次党课辅导;四是组织一次以“践行党章、服务群众”的主题的实践活动,将7月定位实践月,以建设服务型党组织为主题,继续深化“两学一做”,进一步强化党组织的服务功能,提升党员的宗旨意识。五是对半年来的工作成效进行一次检查。特别是对今年

7、的重点XX项目跟进督促、XXX工程完工验收、XXX、2016年XXXX的组织实施等工作的进展情况,进行一次全面的检查和落实。附全市“两学一做”学习教育工作会议讲话稿这次会议的主要任务是,学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示和王学军书记在全省“两学一做”学习教育工作会议上的重要讲话精神,对我市“两学一做”学习教育工作进行动员部署。下面,根据市委常委会研究,我讲四点意见。一、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是党中央为深化党内教育作出的又一重要部署。今

8、年以来,习近平总书记多次就“两学一做”学习教育作出重要指示,充分反映了以习近平同志为总书记的党中央坚定不移推进全面从严治党的坚定决心和政治定力,具有很强的思想性、政治性、指导性和针对性,为我们开展学习教育提

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