八年级上册道法提纲

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1、4八年级上册道法提纲第一单元走进社会生活1.参与社会的意义？（1）对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻.（2）会更加关注社区治理，并关心国家发展.2.如何理解个人与社会的关系?(1)个人是社会的有机组成部分。(2)人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。3.为什么个人的成长离不开社会？（1）人的成长是不断社会化的过程.（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系.人的生存和发展也离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养.’4.青少年为什么要养成亲社会行为?(亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心

2、社会发展等)(1)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可(2)参与社会的过程，即是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程.4八年级上册道法提纲（3）有利于实现自己的价值.4.如何培养亲社会行为?(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。(3)我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人.(3)主动关心社会,积极融入社会,奉献社会,才能实现自己的人生价值。5.网络给我们的生活带来哪些变化(网络如何丰富我们的生活)?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交

3、流变得方便快捷。(2)互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。5.网络如何推动社会进步?(1)网络为经济发展注人新的活力。(2)网络促进民主政治的进步。（民主政治如，知情权，参与权，表达权，监督权）(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。6.网络的消极影响?(1)网络信息良莠[yǒu]不齐。(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。(3)个人隐私容易被侵犯.4八年级上册道法提纲7..我们应如何理性参与网络生活?(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关

4、的信息，要学会“信息节食”。(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息(4)恪守道德、遵守法律，做一名合格的网络参与者.9.怎样传播网络正能量?(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)我们要在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养.第二单元遵守社会规则1.社会秩序有什么作用?(会秩序是社会生活的一种有序化状态,社会秩序包括管理秩序，生产秩序，交通秩序和公共场合秩序)(1)社会正常运行需要秩序。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。2.社会规则与社会秩序的关系?[(1)社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,

5、在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。](2)社会规则明确社会秩序的内容。(3)社会规则保障社会秩序的实现。4八年级上册道法提纲2.自由和规则的关系？（1）社会规则划定了自由的边界.（2）社会规则是人们享有自由的保障.3.如何做到自觉遵守社会规则?(1)遵守社会规则需要他律和自律。(2)遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。4.如何维护和改进规则?(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。(2)（我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。）我们要积极参与规则的改进和完善,善

6、于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求.