云南省玉溪一中高二下学期6月月考历史试卷含解析

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1、云南省玉溪一中2015-2016学年高二下学期6月月考历史试卷一、单选题（共30小题）1.梁启超在《论屮国与欧洲国体异同》屮，指出屮国周代与古代希腊的政治有相似之处。其相似之处是（）A.贵族政治、列国分立B.君主专制、中央集权C.小国寡民、等级森严D.分封诸侯、城邦国家考点：古希胎的民主政治商周时期的政治制度答案：A试题解析：本题以中外政治的异同比较综合考查比较分析能力。周代中国的国体，应与分封制联系，古希腊的国体与小国寡民相联系，从分封制与古代希腊小国寡民的状况分析，两者都是贵族政治及列国分立，A项正确;B项不是两者的政治上的相同

2、点，两者皆没有建立君主专制、中央集权;C项中的小国寡民仅是古代希腊;D项中的分封诸侯仅是指中国周代，城邦国家仅是古代希腊。2.观察下列表格，据此可知（）汉帝太尉在任时间任前职位去职原因备注同祖卢给公元前205〜前202年列侯迁燕王高祖世交周勃公元前196〜前196年列侯罢省帝周勃公元前184〜前179年列侯迁丞相咼祖遗命文帝灌婴公元前179〜前177年将军迁丞相景帝周亚夫公元前154〜前150年中尉迁丞相A.国家政局稳定已不需要设太尉B.当时各地封国削弱了屮央集权C.太尉人多为皇帝亲信而得以提拔D.汉初为加强皇权太尉省置无常考点：汉

3、到元政治制度的演变答案：D试题解析：材料表格列举了汉初设路太尉及其升迁情况，与不需要设路太尉矛盾，故A项错误；根据图表信息可以看出太尉的任前职位和去向并不固定，说明当时为了加强皇权，对太尉的设置并无定制，故D项正确;材料仅仅体现了卢绡和周勃为高祖世交和高祖遗命，不能说多为皇帝亲信，故C项错误;材料体现的太尉是屮央设路的官员，不是封国，故B项错误。3.徐中约在《中国近代史》中写道：“这种外交、军事与技术上的有限现代化努力，缺乏相应的体制和思想变革，无法振兴国家，并使之成为现代政权貯符合这一论述的历史过程是（）A.从禁烟运动到鸦片战争B

4、.从洋务运动到甲午战争C.从太平天国到义和团运动D.从《辛丑条约》到清末新政考点：晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起答案：B试题解析：木题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知屮国向西方学习经历了三个阶段：地主阶级主张学习西方的器物，资产阶级维新派和革命派主张学习西方的制度，激进的民主主义者主张学习西方的文化心理。材料屮提到的现代化努力局限于外交、军事与技术上，而不改变体制和思想，因此符合地主阶级洋务派的观点“中体西用”，再结合甲午战争的失败标志着洋务运动破产这一事实可知为BoACD都没有涉及到屮国的近代化。

5、3.美国史学家魏斐徳利用冲突——反映理论，论述了太平天国起义是由于西方的冲击才引发的，因此说太平天国运动爆发的主要原因是西方的侵略。这段叙述（）A.材料充分、结论合理B.材料充分、结论不含理C.材料不充分、结论合理D.材料不充分、结论不合理考点:1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争答案：D试题解析：本题考查对A平天国运动爆发的原因及评价的理解。根据所学可知A平天国运动发生的原因有外国侵略加剧（民族矛盾）、清政府加紧搜刮、自然灾害频仍、宗教因素、洪秀全个人因素促成，故此题材料不充分，结论也不合理。此题应该选择D。ABC错

6、误。4.默格尔在《历史哲学》中说：“雅典那吋有一种活泼的目由，以及礼节、风俗和精神、文化上活泼的平等……在不违背这种平等和这种自由的范围以内，一切性格和才能上的不同，以及一切特质上的参差，都得到了最无拘束的发展，都在它的环境里得到了最丰富的刺激来发扬光大。”作者认为雅典民主政治（）A.便于个性发展B.追求平等自由C.促进文化多元D.注重精神白由考点：古希腊的民主政治答案：A试题解析：材料讲述的是民主制度对人的个性发展，BD错课。C错误，材料并没有涉及到多元文化的发展，故选A。5.中国古代某土地制度规定“诸男夫十五以上受露田四十亩，，

7、妇人十二亩，奴婢依良。丁牛一头，受田三十亩，限四牛。所受之田率倍之，三易之田再倍之，以供耕作、及还受之盈缩。’’有学者认为“此田制用意并不在求田亩Z绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水准”，对该土地制度理解正确的是（）A.反映了井出制度的实质B.从根本上抑制了土地兼并C.有助于增加政府财政收入D.属于封建地主土地所有制考点：农业的主要耕作方式和土地制度答案：C试题解析：依据材料可以推断出该土地制度为均田制，rh此可以排除a和d两项，b项说法过于绝对，所以也不正确，均田制下受田人要承担相应的赋税和徭役，从而增加了国家财政收

8、入，所以选C。3.先秦民本思想的杰出代表、论述“民水君舟''的荀子曾在《王制》篇中毫不含糊地说：“庶人安政，然后君子安位。……君子者，天地之参也，万物之总也，民之父母也。”这反映出荀子（）A.游离于民本与尊君的两端，成为儒法思想的集大