人教版语文四年级上册第二单元词语、日积月累练习

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1、四年级上册 复习(二)          姓名：一、看拼音，写词语jūn yún       chóng dié       kòng xì    yè bǐng     chù jiǎo    hén jì （          ） （            ）  （             ）（            ）  （              ） （）zhú jiàn     xiū xiǎng      zhù zhái      yǐn  bì yǐn cáng    xuǎn zé   （     ）（ ）（    

2、   ）  （           ）（        ） （）       zhù zhǐ       dòng xué      róu ruò sōu suǒ        qīng xié        píng tǎn   （          ）（           ）（           ）（          ）（          ）（           ）pá tǔ        kuān chǎngyǐn rén zhù yìháo bù kě xī suí yù ér ān  （）（）（）（）（）二、比一比

3、，再组词腊（）浑（）疑（）虎（）铺（）匀（）蜡（）辉（）凝（）虑（）哺（）勺（）茎（）扒（）蔽（）弃（）毫（）搜（）经（）趴（）敞（）异（）豪（）嫂（）三、多音字组词空:kònɡ()差:chà()重:chónɡ()铺:pū()kōnɡ()chā()zhònɡ()pù()假:jiǎ()藏:cánɡ()着:zháo触着墙Jià()  zànɡ()  zhuó着陆四、填日积月累正月香又香，二月盆里装， 三月连十里，四月靠短墙，五月红似火，六月满池塘， 七月展奇葩，八月满枝黄，             九月初开放，十月正上妆，         

4、    十一月供上案，十二月雪里藏。五、默古诗（）（）六、修辞一点通。 1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ──巧用了比喻和拟人，让读者感到这座住宅的设计是很讲究的，不仅能藏身栖息，而且具备休闲娱乐的功能──劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。这种反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。 2.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。 ──作者巧用设问激发了读者的兴趣，突出表现了蟋蟀的工具是那么柔弱，可劳动成果令人惊

5、叹与佩服，形成了强烈的反差啊！ 2.魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。──静而舒适的病房与魏格纳“豪放”“好动”的性格形成了很大的反差。魏格纳很不适应病房的生活，就有了“软禁在牢笼中的困兽一般”的感觉。采用比喻和比照手法，为引出下文打下基础。（这句话了解即可）5.它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 ──巧用比较手法，突出了蟋蟀的与众不同：一般的昆虫只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了，而蟋蟀不愿利用现成的洞穴，而是慎重地择址，自己一点一点地挖掘。