云南省保山市腾冲八中高一上学期期末物理试卷含解析

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1、云南省保山市腾冲八中2016-2017学年高一（上）期末物理试卷（解析版）一.单选题：1.下列物理量属于矢量的是（）A.质量B.速度C.时间D.距离2.用细线将小球M竖直悬挂起來，靠在光滑斜面上，并保持静止，如图所示.则小球M受力的个数是（）A.1个B.2个C.3个D.4个3.如图所示，将一本书放在水平桌而上，则（）A.书所受的支持力的反作用力是书对桌面的压力B.书所受的支持力的反作用力就是书受到的重力C.书对桌面的压力就是书受到的重力D.只有静止时，书受到的支持力与书对桌面的压力大小才会相等4.如

2、图所示为在水平方向上做直线运动物体的v-t图象，由图可知（）A.物体一直做加速运动B.物体先做匀速运动，后保持静止A.物体先做加速运动，后做匀速运动B.物体在0・4s内的位移为8m1.在100m竞赛屮，测得某一运动员5s末瞬时速度为10.4m/s,10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s・则他在此竞赛中的平均速度为（）A.10m/sB・10.2m/sC.10.3m/sD.10.4m/s2.用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力（）A.握力越大，摩擦力越大B.只要瓶子不

3、动，摩擦力大小与前面的因素无关C.方向由向下变成向上D.手越干越粗糙，摩擦力越大3.一个物体A静止在粗糙的斜而上，以下关于物体受到的力说法正确的是（）A.重力、支持力、压力B.重力、压力、下滑力C.重力、摩擦力、下滑力D.重力、支持力、摩擦力&同一平而内的三个力，大小分别为4N、6N、7N,若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）A.17N3NB・5N3NC・9N0D・17N09.A、B两小球从不同高度自由下落，同时落地，A球下落的时间为t,B球下落的时间为号，当B球

4、开始下落的瞬间，A、B两球的高度差为（）A.gt2B.gt2C.gt2D.jgt210.如图所示，一小球放置在木板与竖直墙而之间，设墙而对球的压力大小为Ni，球对木板的压力大小为2・以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦，在此过程中（）A.Ni始终减小，2始终增大A.Ni先增大后减小，2始终减小B.Ni始终减小，2始终减小C.N］先增大后减小，2先减小后增大一.多选题：9.伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法，利用这种方法伽利略发

5、现的规律有（）A.力不是维持物体运动的原因B.物体之间普遍存在相互吸引力C.忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快D.物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反10.人站在电梯中随电梯一起运动•下列过程屮，人处于“超重〃状态的是（）A.电梯匀速上升B.电梯匀加速上升C.电梯匀减速下降D.电梯匀加速下降11.甲、乙两质点从同一位置出发，沿同一直线路面运动，它们的图象如图所示.对这两质点在0〜3s内运动的描述，下列说法正确的是（）A.t=2s吋，甲、乙两质点相遇B.在甲、乙两质点相遇前，t=ls时，甲、乙两

6、质点相距最远C.甲质点的加速度比乙质点的加速度小D.t=3s时，乙质点在甲质点的前而12.如图所示，A、B两物体用轻细绳跨过光滑轻小滑轮相连，A物体悬在空中,B物体放在水平地面上，A、B两物体均静止，现将B物体稍向左移一点，A、B两物体仍保持静止，则此时与移动B前相比（）A.细绳拉力不变B.地而对物体B的支持力减小C.地面对物体B的摩擦力增大D.物体B受到的合力增大一.填空题:15•研究小车匀变速直线运动的实骑装;I如图（a）所示，其中斜面倾角0可调,打点计时器的工作频率为50Hz,纸带上计数点的间

7、距如图（b）所示，其中每相邻两点Z间还有4个记录点未画出.①部分实验步骤如下：A.测量完毕，关闭电源，取出纸带.B.接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车C.将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连.D.把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔上述实验步骤的正确顺序是：—・（用字母填写）②图（b）中标出的相邻两计数点间的吋间间隔T二_s；③计数点4对应的瞬时速度大小计算式为v4=;④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a二_•16.（8分）某实验小组利用图1示的装置探

8、究加速度与力、质量的关系.①下列做法正确的是—A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有祛码的祛码桶通过定滑轮拴在木块上C.实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D.通过增减木块上的舷码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度②为使舷码桶及桶内舷码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是硅码桶及桶内硅码的总质量木块和木块上硅码的总质量.（填〃远大于"远小于〃或"近似等于〃）①甲、乙两同学