幼儿园音乐教育与活动设计教学大纲文库

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1、《幼儿音乐教育与活动指导》课程教学大纲课程名称：幼儿音乐教育与活动指导课程编号：课程类别：职业技能课总学吋：32总学分：教学对象：15应用英语选修课程：音乐基础一、教学目标(-)艺术领域目标及解读1、能初步感受并喜爱环境、生活、和艺术屮的美。2、喜欢参加艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验。3、能用口己喜欢的方式进行艺术表现活动。幼儿咅乐活动以幼儿为木，强调生动性，改变幼儿被驱使进行咅乐活动的被动地位;强调幼儿音乐教育对儿童自身的影响作用、对幼儿发展的促进作用;改变使音乐成为技能训练和表演的功能。这是必须深入领会并在实施中进行贯彻的基木理念。幼儿园音乐教育活动口标：笫一层

2、次目标——艺术教育终极目标第二层次目标——咅乐教育总目标第三层次口标一一各年龄段音乐教育口标笫四层次目标——具体音乐教育目标二、教学内容及基本要求幼儿园咅乐教育活动内容多样，形式丰富，主要包含以下方面：1、歌唱活动2、韵律活动3、音乐欣赏活动4、打击乐器演奏活动三、教学进度与课时分配周次节次学时教学内容教学形式作业122第一章音乐与幼儿音乐教育课堂讲授课后练习222笫一章咅乐与幼儿咅乐教育课堂讲授课后练习322第二章幼儿音乐教育活动计划与设计课堂讲授课后练习422第二章幼儿音怎教育活动计划与设计课堂讲授课后练习522第三章幼儿歌唱活动的教学指导课堂讲授课后练习622第三章幼

3、儿歌唱活动的教学指导课堂讲授课后练习722笫四章幼儿律动活动的教学指导课堂讲授课后练习822第四章幼儿律动活动的教学指导课堂讲授课后练习922第五章幼儿节奏乐活动的教学指导课堂讲授课后练习1022第五章幼儿节奏乐活动的教学指导课堂讲授课后练习1122第六章幼儿欣赏活动的教学指导课堂讲授课后练习1222第六章幼儿欣赏活动的教学指导课堂讲授课后练习1322第七章幼儿音乐教育活动的评价课堂讲授课后练习1422第七章幼儿音乐教育活动的评价课堂讲授课后练习1522第八章幼儿音乐教育流派课堂讲授课后练习1622笫八章幼儿咅乐教育流派课堂讲授课后练习五、成绩核算及考核方式项目内容平时考核

4、成绩60%（出勤、课堂表现、作业）二出勤20%、作业20%、平时表现20%、期末成绩40%（实践操作）考核方式实践操作六、教材序廿U名编者出版社版本1《幼儿音乐教育与活动指导》郝香才北京师范人V出版社2014年3刀第一版U!实验环节