应用型本科本科人培养方案(市场营销专业)

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1、应用技术型本科人才培养方案2014版（市场营销专业）教务处二O—四年元月市场营销专业人才培养方案（-）本科专业名称及专业代码1•专业名称市场营销2.专业代码110202（-）招生对象及学制1•招生对象初中应届毕业生2•学制、学历及学位基木学制：7年（三年中职+四年木科）。授予学位：工学学士学位。说明：凡修完七年教学实施方案规定的全部课程并已经获得高级工职业资格等级证书，在修学期间无违纪处分的学生，准予毕业。毕业时，学生将获得本科毕业证书、工学学士证书。转段要求：（1）思想品德合格，在校期间无违纪处分。（2）中职阶段获得专业中级工证书。（3）中职阶段所有课程达到合格标准；数学

2、、英语、语文、物理及4门核心课程实行教考分离，不及格课程允许止常安排的补考1次。（4）第三学年结束时，符合转段条件学生进入后四年本科阶段学习。（5）第三学年结束时，不符合转段条件学生，根据需要，可转入高职学校专业学习。（三）培养目标主要面向工商企业，培养具有扎实的经济、管理、电子商务理论基础，较高的市场营销专业索质，较强社会调研、市场开发、商务洽谈、产品推销、营销管理、商务策划、网络运营等实践能力、创新能力的应用型高级营销人才。（四）培养要求1.知识要求（1）工具性知识：要求学生基木掌握一门外语，具有听、说、读、写的基木能力；要求学生掌握计算机软件、硬件技术的基木知识，熟练

3、掌握计算机基本操作和办公口动化的基木技能和知识；熟练掌握文献查阅和检索的和关知识。(2)人文社会科学知识：要求学生能用马克思主义的世界观和方法论武装头脑，树立止确世界观、人生观和价值观；要求学生貝有一定的人文艺术知识;掌握创造性思维的方法和技巧；具有一定的经营管理意识；掌握一定的合作技巧及管理技术和经济分析工具；初步掌握锻炼身体的基木技术，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学体育合格标准。(2)自然科学知识：掌握数学的基本理论和方法，并利用其分析问题和解决问题。(3)专业知识：熟悉和掌握企业经营管理综合知识、市场营销、市场研究、消费者行为分析、营销策划、创业管理、品牌

4、管理等系统理论，并利用其分析和解决问题。1.能力要求(1)获取知识的能力：具有良好的自学能力、表达能力、社交能力、计算机及信息应用的能力(2)应用知识能力：貝有综合应用知识解决问题能力和综合实践能力，貝体而言主要应该具有以下六种应用知识能力，即经济管理类综合认知能力、市场分析能力、产品销售能力、营销策划能力、营销管理能力、创新创业能力。(3)创新能力：貝有创造性思维能力、创新实践能力。2.素质要求(1)思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有责任心和社会责任感；具有法律意识，□觉遵纪守法;热爱本专业、注重职业道徳修养；具有诚信意识

5、和团队精神。(2)文化素质：貝有一定的文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识(3)专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具有求实创新意识和严谨的科学素养；具有相当程度的营销思维和意识。(4)身心素质：具有较好的身体素质和心理素质。3.学位课程大学英语，高等数学、管理学、市场营销学、市场调查与预测、营销策划、消费者行为学(五)核心课程和集中性实践教学环节1•核心课程号课程名称课程目标课程内容总学时数备注管理1、知识目标：了解和掌握管理思想的60古今中外管理思想的发展、管理的基木原理与方法，掌握管理的计划、组织、领导、控制、创新等职能的基本内涵、要求及科学有效实现的方法。2、

6、能力目标：运用所学管理知识进行具体的管理案例分析，并能够在学完课程后对管理实践进行考察。3、素质目标：通过管理学知识的学习而真止学会并能够用R己的头脑来思考管理学理论与实践问题。发展历史计划组织领导激励控制市场营销学1、市场营销学是高职高专市场营销专业的主干专业基础课。2、市场营销学课程直接为培养学生的市场营销综合能力服务，又为市场营销专业后续各门右业课奠定基础。3、市场营销学课程遵循高职高专人才培养目标，坚持理论与实践相结合，以培养市场营销综合技能为主线。4、课程具体的教学目标定位是：为企业培养具有一定素质和能力的营销工作者。市场营销概论市场营销环境市场调查与预测购买者行

7、为分析市场细分与市场定位产甜策略价格策略渠道策略促销策略60西方经济学1、职业技能目标:通过本课程的学习，学生应能够掌握经济学的基本理论与方法，运用经济学的基本原理，分析、解释市场经济中常见的一些经济现彖，理论联系实际。经济学导论市场供求分析消费者行为分析生产者行为602、知识目标：要求学生理解经济学的基木原理，弄懂各个基本概念、范畴、各个重要的数学模型，并会运用数学模型进行计算，能够运用各种图形工具进行分析。3、职业素质养成目标：具有较高的经济理论素养，能够灵活运用所学经济学知识分析、解决工作中遇到的经济问题。分