人教版八年级地理上册第一次月考试题

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1、2014-2015学年度八年级地理第一学期第一次诊断试题一、选择题（每题2分，共50分）1.我国位于（）①北半球；②南半球；③东半球；④西半球；⑤亚洲东部；⑥太平洋西岸；⑦亚洲西部；⑧太平洋东岸A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①③⑤⑥D．②④⑦⑧2.我国面积最大的省级行政区是()A.西藏自治区B.内蒙古自治区C.新疆维吾尔自治区D.青海省3.下列省区轮廓搭配错误的是()A.粤B.苏C.湘D.鲁4.我国人口最多的少数民族是()A.汉族B.壮族C.回族D.蒙古族5.下列选项中都是我国隔海相望的国家是()A.日本.朝鲜.韩国B.越南.菲律宾.马来

2、西亚C.印度尼西亚.文莱.菲律宾D.日本.越南.文莱.6.我国人口地理的重要分界线是()A.秦岭一淮河一线B.大兴安岭一太行山一线C.黑河一腾冲一线D.横断山一祁连山一线7.关于我国四至点的叙述,不正确的是()A.最北是漠河B.最东端是黑龙江与乌苏里江的主航道中心线汇合处C.最南端是曾母暗沙D.最西端是帕米尔高原8.下列省区.简称.行政中心组合正确的一组是()A.广东---粤----广州湖南---鄂---长沙B.四川---渝----成都陕西---陇---西安C.福建----赣---福州贵州---黔---贵阳D.山西---晋---太原安徽

3、---皖---合肥9.我国实行计划生育以来，每年仍约增加1300万人，其原因是()A.人口死亡率高B.人口出生率高C.人口基数大D.人口自然增长率高10.下列搭配正确的是()A.彝族的火把节B.傣族的芦笙节C.苗族的泼水节D.朝鲜族的那达慕大会11.我国目前共有几个省级行政单位()A.30个B.32个C.34个D.36个12.我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到多远的海域？（）A.12海里B.20海里C.120海里D.200海里13.关于我国地势.地形特点的叙述，正确的是（）A.地势西高东低，地形多种多样，山区面积广大B.地势西高东低，

4、地形多种多样，平原面积广大C.地势东高西低，地形多种多样，山区面积广大D.地势东高西低，地形以高原和平原为主14.位于我国地势第一级阶梯的大盆地有（）A．塔里木盆地B．准噶尔盆地C．柴达木盆地D．四川盆地15.我国实行民族区域自治的省级行政区（）A.新疆.贵州B.青海.西藏C.内蒙古.甘肃D.广西.宁夏16.北回归线从东向西依次穿过的我国省级行政区（）A.广东.广西.海南.云南B.台湾.广东.广西.云南C.台湾.福建.广东.海南D.云南.广西.广东.福建17.与陆上邻国接壤最多的省级区是（）A.内蒙古自治区B.西藏自治区C.新疆维吾尔自

5、治区D.云南省18.我国汉族人口约占全国总人口的比重为（）A.90%B.91%C.92%D.93%19.当乌苏里江畔的人们迎来与曙光时，新疆帕米尔高原的天空还是满天星斗，造成这种差异的原因是（）A.纬度位置不同B.海陆位置不同C.经度差异D.地形因素20.下列各组海域中，属我国内海的是：（）A.台湾海峡.琼州海峡B.渤海.黄海C.南海.东海D.琼州海峡.渤海21.我国下列省级行政区中，有两个简称的是：（）A.湖北.湖南B.西藏.台湾C.山西.吉林D.四川.云南22.我国人口的突出特点是：（）A．人口基数大，人口增长快B．人口基数大，人口

6、增长慢C．人口基数小，人口增长快D．人口基数小，人口增长慢23.下列有关我国各民族的叙述正确的是：（）A．我国有65个民族B．我国少数民族中人口最多的是汉族C．人口在400万以下的少数民族有壮族.满族.回族.苗族.彝族.维吾尔族.土家族等D．我国各少数民族主要分布在西南.西北和东北等边疆地区24.我国地势第一.第二级阶梯的分界线是（）A．大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山B．昆仑山—祁连山—横断山C．喜马拉雅山—横断山—阿尔泰山D．天山—阴山—太行山25.一般说来，山区地面崎岖，交通不便，不利于发展（）A．种植业B．林业C．畜牧业D．副业三

7、.综合题（每空1分,共50分）26.读下图（我国某三个省轮廓图）回答：（13分）（1）写出A.B.C三省的名称：A．B．C．（2）用三省的代表字母填空：临海的省是：；北回归线穿过的省是：；长江干流流经的省是：；有两个简称的省是：；（3）我国陆地面积为平方千米，是个陆地大国，南北跨纬度近50度，大部分位于带，小部分位于热带，我国所处的纬度位置和南北的气候差异为我国发展多种农业经济提供了有利条件。（4）我国是一个海陆兼备的海洋大国，濒临的边缘海由北往南依次分别是.黄海..南海。（5）我国陆上邻国个，隔海相望的邻国有个。27."我国人口增长图

8、",回答下列问题:(15分)（1）A.B两个阶段人口增长的特点是:(2)我国的人口多少，分布不平均，平均人口密度为人/平方千米。（3）2010年，我国的人口总数为亿人，占世界人口的，为了使人口数量的增长同发