应用文字编辑工具正数和负数教学设计

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1、模块三：应用文字编辑工具进行教案设计《正数和负数》教学设计直入主题谈话：瞧，这就是鸭先生门前的那条小路，多美啊！在这条美丽的小路上还有着有趣的故事呢！（板书课题）（二）、感知1、了解温度表示。思考：零下几度怎么表示。学牛齐读课题学生思考2、教师板书于黑板上，指导学生。重点指导负数。3、学生质疑：对数有什么不明白的地方？自己练习,指名读让学生带着问题读，培养学生独立思考的能力教师行为学生学习活动设计意图（一）、激趣导入路旁开着五（出示课件：一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，颜六色的鲜花。）学牛提出自己不明白的地方留给学生自主解决问题的吋间和机会，同吋，关注学生学习中有可能遇到

2、的困难，做好提供帮助的充分准备（三）、练习1、个别练习2、夸一夸、帮一帮。用激励的语言激发学生自告奋勇锻炼学牛的能力，帮助其理解（引导学生先评优点，再评不足。评议时，重点评议字音，特别注意读准指名翘舌咅和带后鼻咅的字。）3、展示台：再次让那些自己觉得有信心读好课文的学生上台。（四）、课堂总结小组合作（七入布置作业1、把第1——8题做完。思考：负数是怎样找见的？课后反思-我以课件导入，让学生自己读，我觉得这对于学生是一个非常好的激励作用，在这节课上我给了他们很多小组合作的机会，让他们能够发挥想彖力，靠自己去解决问题，更重要的是培养了学生合作学习的能力。