五数教研组总结

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1、（2016-2017）学年上学期教研组工作总结回民小学五年级数学教研组一个紧张、充实、奋进的学期即将结束，回顾这一学期我们五年级的数学教研工作，我深感教研组长的苦与乐。但我感到欣慰，我感到幸运，因为我们组内的每一位老师都是那么兢兢业业，踏踏实实。大家都能根据学期初的教学工作计划，以各级各类活动为契机，以生本教育的基本理念为指导，在校领导的关心与指导下，顺利完成本学期的研究任务。为了更好地开展下学期的教研活动，有效地进行课堂教学，现把本学期教研工作简单小结如下：一、取得的成绩：（一）制定切实可行的教研计划。本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级、本学科特点，在征求了其他

2、教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则，确立了“生本理念下小学数学教学中引导学生提出有价值问题的研究”为本学期的主题研究专题，力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了教研组学期计划总表和每次活动的教研组的具体活动计划表，使每次活动都能有组织，有计划地顺利进行。（二）开展扎实有效的教研活动。1＞重学习为了能让活动开展得扎实有效，期初我组教师就结合本册教材针对“生本理念下小学数学教学中引导学生提出有价值问题的研究”方面翻看图书，查找网络，搜索资料。并把所有的有用资料都有计划地分到每一周的业务学习内容之中，而且在以后的业务学习中严格按照期

3、初制定的计划来学习、记录、反思。通过学习，进一步提高了教师的思想水平，提高了教师的业务水平。以致用。使教师们真正做到了学2、重培养小学生到了五年级后，学困生相对来说要比低年级有所增加，这是一个让大家感到颇为头痛而又必须面对并要解决的问题。为了让每个学生以后学得更轻松，学得愉快，学得幸福，我们以自己的热心、耐心、爱心去教导每一个孩子;遇事不急、不躁，保持冷静，从点滴入手指导孩子在课堂上提出有价值的问题，如：教给孩子提问的方法，提高孩子提问的兴趣，培养孩子提问的能力，提高孩子提问的质量。总之，是为了让孩子会疑、会问。通过课堂的提问提高孩子们听课兴趣，进而提高课堂教学的质量。3、重团结在活

4、动的过程中当某个老师遇到棘手问题时，大家群策群力，出主意、想办法，帮助解决。经过大家坚持不懈的努力，真正做到了课前学习理论，结合理论针对课型进行认真研讨；课上仔细观察，了解学生们的收获与困惑，并做好课堂观察记录；课后及时评价，认真反思、总结，并提出下一步要研究的问题和努力的方向。在整个流程中，我组的每一位老师都以大局利益为重，精诚团结，亲密合作，形成了良好研究氛围和研究习惯，教师之间形成了自觉学习、自觉研究，共同帮助、共同提高的好的风气。很好地矫正了学生的常见错误。二、存在的问题1＞学习的时间安排得少，由于大部分时间分配在学生的作业批阅上，因此留给自己充电的时间几乎是寥寥无几。2、学

5、生的学习习惯还有待于继续培养。3、集体备课制度落实得不够严格。三、今后努力方向：4•合理安排工作、学习的时间，提高学习和工作的效率。2.更好地做好对学生学习习惯的培养，提高教育教学的质量。3•加大对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。4、针对年级学生的个别差异，抓好培优补差工作。总之，一学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，教学工作苦乐相伴。在下半个学期的教研组工作中，我们将在不断找出不足、发扬优点，克服缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，并开展多种行之有效的活动，促进各方面工作效率的提高。让教研组工作上一个新的台阶。