乡村学校少年宫电子琴社团活动计划

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1、乡村学校少年宫电子琴社团活动计划一、指导思想本学年，我校乡村少年宫活动将以党的社会主义荣辱观、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，立足本校实际，发挥学生的个性特长，培养正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高学生的文化艺术素养。电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了孩子们的喜爱。当学生们把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。学生们通过学习和弹奏，个别学生已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合学生们年龄特征的要求

2、，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。二、活动时间每周三、四下午4：30---5：30上课。节假日、周六和寒暑假为每天上午8：00---11：00。按时到活动地点活动。三、活动目标1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。2．能根据键盘准确找出1-7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧（电子琴、竹笛等）。5．根据不同学生的学情分层次教习，不同层次不同辅导。四、活动原则1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根

3、据学生的具体情况，因材施教。2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。3．教学中发挥教师主导作用，来用后发式教学。五、活动措施1．教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。2．基本功训练3．学生艺术修养的培养，通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。4．扩大知识范围开阔眼界。乡村学校少年宫电子琴社团活动安排 教学时间电子琴教学内容6月6日招收学员，召开小组会议，布置学习任务。6月7日组织学习电子琴相

4、关基础知识6月9日组织学习电子琴相关基础知识6月13日《四指练习》、《玛丽的小羊羔》（其他层次分情况）6月14日《四指练习》、《玛丽的小羊羔》（其他层次分情况）6月16日《扩指练习》6月20日《扩指练习》6月21日《识谱歌》6月23日《识谱歌》6月27日《好娃娃》6月28日《好娃娃》6月30日《洋娃娃和小熊跳舞》7月16日《洋娃娃和小熊跳舞》7月17日《迷路的小花鸭》7月18日《迷路的小花鸭》7月19日《听》7月20日《听》7月21日《办家家》7月22日《办家家》7月23日《小乌鸦爱妈妈》7月24日《小花鸭》7月25日《小花鸭》7月26

5、日阶段性曲目复习7月27日《小乌鸦爱妈妈》7月28日《四季歌》7月29日《四季歌》7月30日阶段学习成果交流7月31日阶段学习展示8月1日节奏练习手指练习1、巩固右手弹奏技能。2、学习三拍子的弹奏技巧。8月2日节奏练习手指练习1、巩固右手弹奏技能。2、学习三拍子的弹奏技巧。8月3日节奏练习手指练习1、巩固右手弹奏技能。2、学习三拍子的弹奏技巧。8月4日乐曲：排钟1、通过一定乐曲的练习，巩固识谱和手形练习。2、练习三拍子的弹奏。8月5日乐曲：排钟1、通过一定乐曲的练习，巩固识谱和手形练习。2、练习三拍子的弹奏。8月6日手指练习乐曲：公主圆

6、舞曲（一）8月7日手指练习乐曲：公主圆舞曲（一）8月8日乐曲：公主圆舞曲(二)8月9日乐曲：公主圆舞曲(二)8月10日练习曲：穿过树林8月11日练习曲：穿过树林8月12日乐曲：十个小印第安人（一）8月13日乐曲：十个小印第安人（一）8月14日乐曲：十个小印第安人（二）8月15日乐曲：十个小印第安人（二）8月16日复习所学乐曲，巩固提升8月17日组员交流学习成果8月18日成果汇报    　乡村学校少年宫电子琴社团活动总结在我校乡村少年宫电子琴社团教学过程中，尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因

7、素（歌曲、乐谱、节奏等）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注重学生对音乐的感受能力和表现能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。　　一、注重音乐审美体验，感悟音乐艺术魅力　　在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设

8、计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。　　一方面，上课时注意琴声美、语言美，让学生体会美的想象力，从而使学生进而喜欢上音乐活动课。另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐