推行素质教育培养创新精神_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区

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1、推行素质教育培养创新精神素质教育，是90年代世界各国教育改革的共同目标。1993年，中共中央、国务院颁发的〈中国教育改革和发展纲要〉明确指出：“中小学要由’应试教育，转向全面提高学生的思想道德，文化科学，劳动技术和身体心理素质，促进学生生动活泼的发素质教育的核心是创新精神的培养，而一位有创新精神的学生，他首先应该具有创造性思维的能力。如何在物理教学中进行素质教育呢？我认为最重要的是树立物理教学的价值观。物理是一门基础自然科学，它与社会.生活联系紧密，以力、热.声.光、电.原子的物理现象.规律作为研究对象，具有

2、科学性.实用性、趣味性等特点。教师应根据这些特点，在物理教学中落实素质教育的总目标，充分利用物理教育过程中的文化价值和教育价值，积极探索物理知识与素质教育的最佳结合点，以促进学生素质的全面提高和智慧潜能的充分开发。从而在物理教学中顺利的实施素质教育。、在物理教学中推行素质教育，应转变教师观念在物理教学中实施素质教育，首先要解决的问题是教师教育观念的转变.教师应该认识到，教育不应该仅仅是训练和灌输的工具，它应该是发展认知的手段.素质教育的实施，将彻底改变以往的封闭式教学，教师和学生的积极性都得到了极大的尊重，由于

3、学生积极参与，由于每个学生的创造性都受到重视，指令性和专断的师生关系将难于维系，教师的权威将不再建立在学生的被动与无知的基础上，而是建立在教师借助学生的积极参与以促进其充分发展的能力之上.一个有创造性的教师应能帮助学生在自学的道路上迅速前进，教会学生怎样自己去求知，他更多的是一个向导和顾问，而不是机械传递知识的简单工具.在创新教育体系中，师生关系将进一步朝着“教学相长”的方向转化和深化.另一个需要认清的问题是创造力与智力的关系•心理学研究表明，创造力与智力的发展并不同步；超过一般水平的智力是实现创造性潜力所必需

4、的，但超过学生这个临界水平，智力同创造性的相关就几乎等于零.而教师比较喜欢智商高的学生而不喜欢创造力强的学生，因为创造力强的学生往往有更多的不合乎传统的兴趣，他们常常探究那些特别不符合“教学常规”要求的知识领域，被教师认为增加了教学负担.实际上，教师的这种看法极易束缚学生创新能力的发展。二.在物理教学中推行素质教育，应以学生为主体要想在物理教学中推行素质教育，培养创造思维，要营造一个宽松的课堂教学氛围启迪学生的创造思维，要改变灌输型教学为研究型教学，使学生成为教学的主体，要鼓励学生开拓思路,搞创造发明。创造思维

5、需要灵智，在教学过程中教师要设法创设民主.宽松.和谐的心理氛围，多提供学生进行创造思维的条件和机遇，创造实践活动的空间和舞台。使师生交往的心理状态达到最佳水平，以保证学生心情舒畅.思维敏捷，使各种智力和非智力的创新因子都处于最佳活动状态，从而提高教学效率.当学生的思维活动和结论超出教师所设计和期望的轨道时，教师不应强行把学生的思维纳入自己的思维模式之中，用自己或教材上的结论束缚学生的创新思维，更不能用粗暴的方式来中断学生的思维程.教师要善于鼓励学生大胆质疑，欢迎学生与自己争论，要给予学生发表意见的机会，使学生逐

6、步具有创新的意识.如在物理课堂教学过程中，某个学生提出了与教师截然不同的见解，教师不应该只是简单的否定学生，而应引导学生（课上或课下）审视其观点，并得出正确的结论.这样做可以保护学生学习的积极性，使学生树立起进行独立学习及创新的自信心，使其创新思维处于活跃状态.学生自身具有的提出问题.解决问题的能力是创新能力的一个重要方面.物理教师要在激发学生创新意识的基础上，加强培养学生发现、提出和解决问题的能力.教师要为学生提供发现问题.运用知识解决问题的机会和条件，并使学生在学习过程中体会到创新的成就感•教师要充分挖掘教

7、材在培养与训练创新能力方面的内在因素，设计恰当的物理问题，这些物理问题应满足如下要求：一要有适当的难度，二要在教和学两方面富有探索性,三要能培养与训练学生的创新能力.在教学中要启发学生自己发现问题，自己解决问题，使学生逐渐养成独立获取知识和创造性地运用知识的习惯.如在解答习题和演示实验的过程中，教师要避免直接把结论灌输给学生，而是要对学生提出分析题目所提供的情境的物理过程.观察实验现象等的具体要求，并给学生以适当的思考时间，使他们获得“亲自得出研究结论”的创新机会,在实施创新行为的过程中发展能力.在解决问题，特

8、别是解决实际问题的过程中，学生的创新能力将得到进一步地训练和发展.当然，这类题目绝对不是靠简单的死记硬背书本知识和套用物理公式就能解决的，而是需要从创新的角度，运用创造性思维来解决.例如我在教学过程中就遇到过这样一道问题：一个人质量是50千克，他用定滑轮拽起60千克的重物，需要用什么方法？由于人的质量比重物的质量轻,不可能直接将重物拽起。学生经过思考就会想到，如果在自己身上绑上10千克