人教版物理试题电学部分教学案

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1、人教版物理试题电学部分教学案中考考察要点：1、会看、会画简单的电路图。了解串、并联电路电流和电压的特点。b2、会使用电流表和电压表。b3、知道电压、电流和电阻。通过实验，探究电流与电压、电阻的关系。理解欧姆定律。b4、结合实例理解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。b电路图形题（看图识别连接方式，求电阻，电流，电功率）例1、23.（4分）图甲所示的电路中,电源电压为3V保持不变，闭合开关后，小灯泡L.比J亮一些，两灯泡的连接方式是。若两灯泡的I-U图象如图乙所示，则此吋灯也Li的电阻是Q,通过灯泡1」2的电流A,电路消耗的总功率

2、是Wo思考:甲乙1、比较灯泡的亮度是比较什么2、如何通过图像求灯泡的电阻，电流，电功率3、灯泡的电阻和定值电阻的图像有什么不同，原因是什么强化练习：题1・甲、乙两只灯泡，其I-U关系图像如下图所示，现将甲、乙两灯串联在电路中，当甲灯两端电压为2V时,甲灯的电阻是,乙灯消耗的功率是亮度更亮的灯是屮乙题2.图甲中的A、B分别为小灯泡和定值电阻的I-U图象，小灯泡和电阻的连接情况如图乙所示，电源电压8V,下列说法正确的是（）A.小灯泡电阻随温度的增大而减小B.灯泡的实际电功率为0.6WC.电阻的阻值为0.05QD.电阻的电功率为0.8W电学实验

3、题（连接电路，计算电功率，电阻大小与温度关系）例2、26.（5分）为了测量一只额定电压为6V的小灯泡的额定功率，某同学设计了如图甲所示的电路，实验中电源电压保持8V不变。（1）请你根据该同学的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整。（2）实验中调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2V吋，电流表示数为0.2A,小灯泡的额定功率为Wo继续移动滑片，使电压表指针刚好满偏，此时小灯泡的电阻30Q（选填“大于”吗于”或“小于”），理由是o思考：一、如何寻找题目中的隐含条件1、根据该同学的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整。中

4、蕴含的隐含条件是什么二、如何根据条件进行分析2、实验屮调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2V时，电流表示数为0.2A,小灯泡的额定功率为Wo中蕴含的隐含条件是什么3、继续移动滑片，使电压表指针刚好满偏，此时小灯泡的电阻30Q。中蕴含的隐含条件是什么三、影响小灯泡电阻大小的因素是强化练习：题1、某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验吋，选取的电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5伏.甲乙电压表没有示数，电流表指针有明显C.滑动变阻器断路（1）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮,的偏转，他们分析电路故障原因可能是（

5、）A.小灯泡断路B.小灯泡短路（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置吋，电压表的示数如图乙所示，此吋小灯泡两端电压为V；（3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将图甲中滑片P向（选填“A”或）端移动；（4）他们移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可知小灯泡的额定功率是W；（5）一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的探究实验是A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系B.探究电流与电压的关系C.探究电流产生的热量与电阻的关

6、系.选择题20题（欧姆定律应用，电功率计算，电阻大小与电阻丝长度关系）例3、20.如图所示是简易电子距离测量仪电路，R是一根粗细均匀的电阻丝，其每厘米长的电阻为0.5Q，电路各部分均接触良好，物体M只能在导轨上做直线运动，并带动与之相连的金属滑片P移动。闭合开关，当金属滑片P置于电阻丝中点时，电压表和电流表示数分别为1.5V和0.2A,由此可知（）A.电源电压为1.5VB.电阻丝总长为15cmC.物体M移动时，电路消耗的功率始终为0.6WD.当电压表示数为0.5V吋，物体M向左移动了10cm一、审题，分析电路1、电路串联还是并联2、电流表

7、，电压表分别测量什么3、滑动变阻器的划片P移动吋，电阻大小怎么变二、标数值将各物理量标注在图像相应的位置上三、根据题目要求解答强化练习：题1、图所示是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图。其中，电源电压恒为6V,保护电阻R0二20Q；R是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒、总长为40cm,其接入电路的电阻与接入电路的棒2成正比；金属杆cd和（右端P是滑片）与电路接触良好，电阻不计。小明用该测量仪对小聪、小英和小亮的身高进行了测量，其数据见下表。若已知小英测量时，滑片恰在电阻棒处的中点位置，则根据题屮提供的信息可知0-小聪小英小亮A表示数

8、Z/A0・200・150・12V表示数UN2・03・03・6身咼力/m1・6A.电阻棒的总电阻是30QB.小聪测身高时电路中消耗的总功率为0.4WC.小聪的身高是1.5m,小亮的身高是1.7m