人教部编版八年级下学期期末考试语文试题

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1、人教部编版第二学期期末考试初二语文试题考生注意：1•考试时间90分钟2.全卷共四道大题，总分120分题号—•二三四总分核分人得分一、知识积累及运用（共30分）2..请根据拼音写汉字或给加点汉字注音。（6分）走进语文大观园，我见到了鞠躬尽cui（）的邓稼先，目光深邃（）的贝多芬，还欣■赏了令人亢（）奋的安塞腰鼓，变huQn（）多姿的印度舞蹈，感受了冒着bian（）■骨的风雪登上珠穆朗玛峰的中国登山队员的伟大精神，领略了有着豪边而剽（）悍气质的动物■—马的风采……这一切让我多么沉迷，多么难忘啊！3.下列词语中字形没有错误的一项是

2、（）（2分）A.震悚屏障眼花瞭乱B.阻遏惨淡触目伤怀C.血腥纳粹大廷广众D.俘虏绶带顾明思义4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.王老师讲课时总是抑扬顿挫，生动有趣。••••B.走进考场，只见考生们个个正襟危坐，气氛十分紧张。••••C.秋天来了，满地落英缤纷，让人不忍踩上去。••••D.在以術蹄趣枷购片屮，叛徙总、魅竝聊羊，ilMLH瞬狱出来。••••5.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C.这次会

3、议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。D.湛江的城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。3.走近名著（6分）（1）《西游记》的作者是,作品运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，它的成功之处是善于,善于,充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。（2）《骆驼祥子》的作者是,原名,该作品的主人公是,他最大的梦想是。4.古诗文默写（5题10分）（1）乡泪客中尽，o（《早寒江上有怀》孟浩然）（2）,自缘身在最高层。（《登飞来峰》王安石）（3）《桃花源记》中充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是，o（《

4、桃花源记》陶渊明）（4）剪不断，理还乱，是离愁，。（《相见欢》李煜）（5）《陋室铭》中表现主人交往之雅的句子是,o（《陋.室铭》刘禹锡）（6）写岀两句带“云”的诗句,二、口语交际及综合探究（9分）&戏曲是我国传统的民问艺术，是文艺舞台上-•颗璀璨的明珠。请同学们完成以“戏曲大舞台"为主题的综合性实践活动，相信你能很好地完成下列习题。（1）哪一种戏曲艺术被称作我国国粹？（1分）・（3）你的家乡有什么地方戏曲？试写出一种。（1分）9.阅读下列材料并冋答问题：材料一：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。材料二：有关数据

5、显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算,每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有一千万人因饥饿全国，粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。（1）从以上两则材料中我们发现的问题是：。针对这个问题，我们的解决办法是：o（4分）（2）黄先生

6、对一个叫“徐侠客”的网友发起“光盘行动”特别不理解。他认为，请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对黄先生这一说法，如果你是“光盘行动”的发起者，请你写几句话劝诫黄先生。（3分）三、阅读理解及分析（共31分）（一）文言文阅读（10分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。（

7、周敦颐《爱莲说》）【乙】兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氫氫无所②，故称瑞③耳。体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？（张大复《梅花草堂集》）注释：①取：这里是嗅取（兰的香味）。②MM（ynnyun）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞:吉，善。④兼彩：兼有各种颜色9.解释下列加点的词语。（2分）A.亭亭净植B.而名之不可10.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也呻“逼"最恰当

8、的解释是（）o（2分）A.强迫B.接近，迫近C.狭窄D.威胁11.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。（2分）岀淤泥而不染，濯清涟而不妖。12.同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。（2分）香味：莲；兰氫氮无所。品位：莲——可远观而不可亵玩；兰——013.【