人教版小学语文四年级下册质量抽测试题

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1、序号一二三四五7七卷面分合计成绩姓名:一、看拼音，写词语。(10分)小学语文下册质量四年级抽测题（时间50分钟，卷面90分书写10分）学校：ji金n1

2、③浓厚浓重（香气等）②茂密1•赛马运动具有浓郁的民族色彩。（••2.花那浓郁的气味随风飘来。（••3•公路两边的树木，绿阴浓郁，仿佛一顶绿伞。（••四、按照要求写句子。（6分）1・谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。（改成反问句）2.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（写一句拟人句）3•地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）五、根据课文内容填空。（12分）1、遥望洞庭山水翠，。2.已所不欲，。3.朝霞不出门，o4•青磐笠，绿蓑衣，o5•在春天的深处，安静细细地（）着春光。许久，她张开手指，蝴蝶（）着翅

3、膀飞走了，安静（）头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，（）着飞翔的概念。六、阅读题。（22分）（一）读《乡下人家》片段，回答问题。（8分）他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地^^头扎进水下去觅食。（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘

4、成了一幅自然、和谐的田园风景画。1•"谐"字是（）结构，部首是（），音序是（）。（3分）2.在第一自然段中填上合适的关联词。（2分）3.在夏天的傍晩出去散步时看到的情景。作者看到了什么？用画出。（3分）（二）课外阅读部分（14分）故乡的山溪①今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，清脆的蝉鸣……一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。②一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，

5、一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶,都清晰地映在水中。③山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。④好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊。顿时，

6、我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？⑤开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，1.写出下列词语的反义词。（4分）崭新（）清晰（）凉爽（）2.根据意思，在文中找出相应的成语。（2分）（1）一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。（（2）由不得自己，控制不住自己。（）3.仔细阅读短文内容，在括号里填上恰当的词。（）的蝉鸣（）的瓦房（一直在我心中流淌肥大（(4分)）的山溪（）的水2.作者写故乡的山溪，抒发了怎样的情感？（4分）七、习作（30分）提示：当你走到公园里、田野里、小河边、树林里，你有没有发现什么值得关注和留心的

7、事物呢？……你会观察吗？你会发现吗？小朋友，让我们观察生活，感受生活，享受生活!现在，请把你的发现具体地写下来吧。习作要求：题目自己定。做到语句通顺，内容具体，书写工整。