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时间:2019-10-19
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1、最新人教版七年级生物上册所有单元知识点总结一、生物和生物学:一)、生物是指有生命的物体。生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。1、生物的生活需要营养。2、生物能排出体内产生的废物。3、生物能进行呼吸。4、生物能对外界刺激做岀反应(应激性)。5、生物能生长和繁殖。6、由细胞构成(病毒除外)。7、生物都有遗传和变异的特性。8、生物都能适应一定的坏境。杂交水稻之父一一袁隆平;第一个试管婴儿一一英国的路易斯.布朗;我国大陆第一个试管婴儿“缔造者”一一张丽珠教授;第一个克隆羊一一多莉(诞生于英国)(二)、生物的种类(-)生物圈1•概念:地球表层生物
2、和生物的生物的生存环境构成了生物圈。2.生物圈的范围:向上达10千米的高度,向下可深入10千米左右的深处。包括大气圈的底部、水圈的大部岩石圈的表面。生物圈为生物的生存提供了基本条件,即生物生活所需要的基本条件:营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间。3.生态因素非生物因素生物因素(1)非生物因素对生物的影响:光、温度、水、空气等(2)生物因素对生物的影响:最常见的是:捕食关系,还有竞争关系、合作关系。探究的一般过程:发现问题、提出问题一做出假设一制定计划一实施计划一得出结论一表达交流。控制变量,设置对照。【光对鼠妇生活影响的
3、实验】4.生物对环境的适应和影响1)、生物对环境的适应1=骆驼失水很少和骆驼刺的根长得很长是对壬星的适应;海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的适应;旗形树的树冠形状是对风的适应。一一生物对环境的适应是普遍存在的。2)、生物对坏境的影响植物的蒸腾作用影响空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土、植物对空气湿度的影响。3)、生物与环境之间是相互影响的,生物能适应环境。它们是一个不可分割的统一整体。(二)、生态系统1、生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖
4、泊,等都可以看作一个生态系统。2、生态系统的组成:r生产者:植物(通过光合作用制造有机物r生物S消费者:动物(直接或间接地以植物为食)部分I分解者:细菌、真菌(还有蚯蚓、蛆等)(分解动、植物尸体,把有机物转变为无机物)■非生物部分:阳光、水、空气、温度等。3、在一个生态系统中,一般情况下数量最大的应该是生产者。4、(1)食物链:生产者和消费者Z间的关系主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。(2)食物网:一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网。(3)生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动的。5、在一个食物链中
5、营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质越多(因为有毒物质(如汞、镉、DDT等)沿食物链积累(富集))。6、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下,生态系统屮生物的数量和所占比例是相对稳定的,这就是生态平衡。但这种自动调节能力有一定限超过则会遭到破坏。7、人类活动对环境的影响有许多是全球性的。(臭氧层出现空洞的原因:使用含氟制剂)(三)、生物圈是最大的生态系统1、生物是最大的生态系统。2、生态系统的类型:森林生态系统:分布在较湿润地区,在涵养水源、保持水土方面起着重要作用,有“绿色水库”之称。草原生态系统:分布在较干旱地区,缺乏高
6、人植物,动植物种类比森林生态系统少。海洋生态系统:由海洋和海洋生物组成。淡水生态系统:由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。湿地生态系统:具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,沼泽是典型的湿地生态系统。农出牛态系统:是人工生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少。城市生态系统:消费者主要是人类,而不是野生动物。生物圈是一个统一的整体:从非生物因素来说阳光普照于所有的生态系统,大气在不停地有规律的环流,水和水蒸汽也在全球范围内运动,地球上所有生态系统都受这些因素影响。二、植物(一)植物体的基本结构1、细胞(1).概念:细胞是生物体结构和功能的
7、基本单位。19世纪30年代,两位德国生物学家施莱登和施吒共同创建了“细胞学说”。恩格斯把细胞学说、能量转化与守恒定律、达尔文的进化论并列为19世纪白然科学的三大发现。⑵•结构:绝大多数细胞非常小,必须借助显微镜进行观察。细胞壁:支持、保护作用。化学成分主耍是纤维素和果胶细胞膜:控制物质的进出,保护作用。在光学显微镜下不容易看到。化学成分主要是蛋白质分子和脂类分子(磷脂双分子层)细胞质:液态的,可以流动的。细胞质里有液泡(生长中的变化),液泡内的细胞液中溶解着多种物质(如糖分等),植物体绿色部分的细胞中,细胞质内还有叶绿体。细胞核:贮存和传递遗
8、传信息。细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,让有用物质进入细胞,把其它物质挡在细胞外,同时把细胞内产生的废物排出细胞外。细胞质中有能量转换器:植物细胞中的叶绿体和
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