人教版六年级语文上册月考1试题李萍

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1、人教版六年级上册语文月考试卷（・）•（攻为把字2、、我是小裁判，对的打T,错的打、"。（5分）书写等级质量等级1）、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切"，全文充满了作者丰富、字词小天地（共26分）读句子，写词语。①・jingrrt（（9分））的大千世界，ydnhan（）着无穷的aomi（）有志的孩子去积极tQnsud（）吧。②■树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yinsdnd）诗歌，有的小鸟仿佛在yanzdu（）吉他厂有的小鸟仿佛在歌唱春天。我发现在上题中“yinsbng”一词都属于们应注

2、意观察它在的位置，书写时应写的结构，在书写这类字吋我2、把正确的读音用"划岀来。（4分）的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。（）2）、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（）3）、课文《索溪峪的“野"》最后一句“人们，在这山水屮返璞归真了。"在全文屮起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。（）4）、“不拘一格"的“格"字在成语中的意思是“格子"。（）5）、“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴

3、望”这句话包含着浪漫而奇异的想象的手法。（）3、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（5分）仍然(rmgreng)OIL(hehe).We^aoy⑥)屏•息(pingbing)干线gan)胆颤(zhanchan)桃冠(gti-a-n―七泊需)礴(pangba3、补充成语。（10分）（）高（）重意味（）长投（）取巧（）（）乐道行色（）（）望（）生畏随心所（）不拘一（)(）冲（）撞（）璞归真共产党员刘爷爷,大家都很敬重他。这次作文题材不限，故事也行，散文也行，诗歌也行，，可以自由创作

4、。红军爷爷地说：“小朋友要努力学习，长大为祖国多做贡献1）.（），虫声新透绿窗纱。2）、落红不是无情物，（）。ng）3）、此夜曲中闻折柳，）o4）、卧看满天云不动，（请你再写一句描写大自然的诗句、按课文填空，体会表达的妙处。（12分）1•这清新的绿色仿佛在雨雾中（h」宛进我（），流进我的（这句写出了雨中山林的美，两个“流进"说明这种美不仅是眼睛看到的，感受到的;4、咬文嚼字（3分）宇站有臥干咲顼然；②不受约束的厂③不是人工饲养培植的;④没礼貌的，不讲理的。⑴索溪一（（2）山上的野物当然更是“野”性十

5、足了。（）⑶我们也渐渐变得“野"了起来。（）2、我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的扎；头发长成；，血液变成树的出物我相融的意境。O作者运用了、句子百花园（共18分）按要求改写句子。分）方法写3、我（的歌声才把我的（）地漫游了一个下午，直至夕阳）着西山的时候，红鸠鸟）唤回来。这是一个句，从中我体会到4、"（）起一朵落花，捧在手中，我（一片落叶，细数（）到了大自然的芬芳清香；（））的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土（1）＞我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给

6、我的恩泽？（换一种说法,意思不变。）四、阅读理解（25分）《詹天佑》节选詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（精密密严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞勉励）工作人员说：“我们的工作首先要（精密精细），不能有一点儿马虎。’大概’，’差不’，这类说法不应该出（2）、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）（3）、我的目光顺着僻静的小

7、路探索。（缩写句子）。（4）、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师。（改为被字句）的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是，"仪式”是指C命题人：李萍Ml1、划去括号里用得不正确的词语。2＞在文中的横线上填上恰当的关琥。3、给词语中第一个字选择正确的读音,5.自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在蟹偃点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不簷件戀恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯

8、下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的尿。遇困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好则外国人讥笑会使中国的工程师失掉信心。2分1分用“屮画出来。2分3.文章②■④小节主要写了什么？（2分）文章描写“山”的特点，是从哪几方面写的？（2分）文中“鲫鱼背”引号的作用是：（1分）6•写黄山的云海，是按的顺序写的。（4分）A、由近及極、方位C、地点转移五、作文（35分）题目：我尝到了勘测（shenkan）塞外（saisai)恶劣（