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《人教版初中八年级第二学期期末测试物理试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、人教版八年级第二学期期末测试物理试题一、选择题（每题3分，共36分；要求把答案填写在第二卷的答题卡中）1、下列过程中人对桶做功的是A.提着捅站立不动B.提若桶水平移动C.提着桶站在匀速向上运动的电梯内D.提着桶站在匀速水平运动的车厢内2、.某同学的质量约为50kg,他以正常速度从教学楼的一楼走上二楼。请估算在此过程中该同学上楼的功率最接近于A.1WB.10WC.100WD.1000W3、•三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们展开了如下的讨论：甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较；乙：在爬楼的时
2、间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较;丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较。A.甲、乙和丙B.甲和乙C.甲和丙D.乙利丙4、如图是一同学正在体育课中进行实心球投掷训练，投出的实心球在上升过程屮（）A.动能不变、重力势能增加C.动能转化为重力势能B.重力势能不变、动能增加D.重力势能转化为动能5、如图是杂技演员演出时的过程示意图。男演员从甲处用力向上起跳，落下后踩在翘翘板的a端，能把站在b端的女演员弹上乙处。由于存在阻力，故（A.男演员的质量必须要大于女演员的质量B.甲处男演员
3、的势能一定要大于乙处女演员的势能C：男演员离开跳台时的机械能一定大于乙处女演员的势能D.女演员弹起时的动能与她站在乙处时的机械能相等6、如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态.如果两侧各增加一个钩码，下列说法正确的是（）A.左端下沉B.右端下沉C.仍然平衡7、下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是D.无法判断甲8、甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则（）A.甲吊车的电动机做的有用功较多B.乙吊车的电动机做的额外功较多C.甲吊车的电动机做的总功较多D.甲、
4、乙两吊车的电动机做的总功相同9、•学校旗杆顶端装有一个定滑轮，在升旗仪式中（）A.该滑轮可以省力B.该滑轮可以省功C.该滑轮可以改变力的方向D.做的功都是有用功10、将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计绳重和摩擦时（）A.一定提高B.一定降低C.—定不变D.无法判断11v如图所示，物体G在竖直向上的拉力F的作用下，匀速上升0.2m。己知G=18N,F二ION。这一过程中，不能得到的结论是A.绳子自由端上升0.4mB.拉力F做功4JC.动滑轮重为2NI）.该动滑轮的机械效率为90%12、在不计绳重和摩擦的情况下利用如右图
5、所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用〃甲，〃乙表示甲、乙两装置的机械效率，W叭W乙表示拉力所做的功（）a＞n甲=口乙,W甲=//乙B^f］甲＞口乙,W甲＞w乙c^口甲＜口乙,w甲vw乙d、n甲＞口乙,w甲vw乙请将选择题的答案填入下表中：题号123456789101112总分答案二、填空题（每空2分，共28分）13.某工人在水平地面上，用I00N水平推力以0・5m/S的速度匀速推动重500N的物体，使它沿水平方向移动10m,该过程屮工人所做的功是—J,水平推力的功率是Wo14、男生新设引体向上项目.如
6、图是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上.已知小云的质量为60kg,每次引体向上他能将自身重心提高0.4m,则小云每做一次引体向上所做的功为取10N/kg）15、如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过程中，它的能减小，能增加。滚摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐渐减小，这说明滚摆具有的机械能（填“减小”、“增大”或“不变”）。16、如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放.车前行时,需经过障碍物.当车的前轮遇到障碍物弭时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆
7、.若手推车和货物总重200N,动力臂和阻力臂之比为2:3,则服务员作用在把手上的动力为N.当后轮遇到障碍物畀时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是（选填％”、“夕'或“L）点.这种情况下，手推车可以视为杠杆（选填“省力”或“费力”）17、建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体匀速提升3m.所用的手拉力为300N.则该工人所做的有用功为J,总功为J,该滑轮组的机械效率是o若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械教率将（填“变大”、“变小”或“不变”）三、作图题（每题2分，共4分）18、如图16所示，课桌的重心在0点’若在课
8、桌的C点用力尸把桌腿〃抬离地面,在抬起时另一桌腿M没有滑动，请在图中画出尸相对于/点的力臂门和重力况1勺示意图。19、要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出來，试在图中画出最省力的绕绳方法。四、实验探究题（每空1分，共18分）：20、图13（a）是探究“物体动能的大小与
