2019青岛版小学六年级上册科学各单元测试卷

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1、第一单元检测题（时间：60分钟满分：100分）认真填一填。（38分）1．病毒由＿＿＿＿外壳和内部的＿＿＿＿组成.2．细按形状可以分为＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿三类.3．蘑菇是依常地下部分的吸收土填中的水分和有机物进行生活的。4．病毒感染引起的疾病有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。5．病毒的传播途径主要有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等6．银耳属于＿＿＿＿，灵艺属于＿＿＿＿。7．在做物体发实验时，应该采用＿＿＿＿实验的方法，实验时每次只改变＿＿＿＿条件。二、认真选一选。（16分）1．下列（）不是细菌的基本形态A．球形B．杆形C．蚪形2．我们能够享受到美味的蛋様，这主要归

2、功于（）。A．母菌B．青菌C．乳酸菌D．大肠杆菌3．土壤中的动植物尸体和戏体，最终将消失并变成植物需要的营养素，这归功于（）A．细菌B．病毒C．菇D．灵芝4．慢头发霉的条件是（）A．温暖，干燥B．寒冷、干燥言C．寒冷、潮湿D．温、潮温5．微生物对人类是（）A．有害的B．有益的C．有的有害，有的有益6．下列环境中，分布细、真菌较多的是（）A．刚煮熟的盒物中B．深海的火山口C．随制食品的盐水中D．流通的货币上7．菌体是（）。A．动物病毒B．植物病毒C．细菌病毒D．病菌8．下列菌种中可以用来发酵造酒的是（）。A．酵母菌B．青霉菌C．根霉菌三、我是小法官。（16分）1.直菌有的可以食用，有的不可

3、以食用。()2．预防脊髓灰质炎的主要措施是注射疫苗。()3．酱油、豆腐乳的制作中都要用到多种霉菌。()4．电冰箱能保鲜食物，主要是利用它能制造较冷的环境，创造了使食物不容易发霉的条件。()5，病毒对人类只有危害，没有任何益处。()6．酵母属于真菌，蒿菌属于细菌。()7．青菌不是微生物。8．甲肝病毒通常是被人“吃”进肚里的，然后危害肝脏。四、认真解答。（30分）1．举例说明微生物对我们的生活有什么影响。2．病毒和细菌有什么明显不同特征？第二单元检测题一、认真填一填。（36分）1．我们周围的物质的变化可以分为两类：一类＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：另一类是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．铁生锈的原

4、因是铁与＿＿＿＿和＿＿＿＿接触。3．在自然界，物质有三种常见的状态，分别是＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。4.食盐、玻璃等物质都可以在变化后恢复原状，是＿＿＿＿。水泥、木头等在变化后不能恢复原状，是＿＿＿＿＿。5．铁生锈所需要的条件主要是＿＿＿＿，＿＿＿＿和＿＿＿＿。6．蜡烛燃烧后有和＿＿＿＿和＿＿＿＿生成。7．有些物质混合后不会生成新的物质，如＿＿＿＿和＿＿＿＿混合；；有些物质混合后生成新物质，如＿＿＿＿和＿＿＿＿混合。二、认真选一选。（27分）1.植物油和水混合后，你认为下面的（）是正确的。A．没有生成新物质B．生成了新物质C．以上两种说法都不对2．铁钉放在（）里，生锈的速度最快。A．

5、干燥空盘子B．带油的盘子C．帯水的盘子3．下列的（）不是为了防止生锈。A．给轴承涂油B．给车圈镀铬C．在铅笔盒上画上漂亮的图画4．下列变化中，既有形态改变，又有新物质产生的是（）A．金属热胀冷缩B．煤燃烧C．纸折叠5．下列是向牛奶中加入食酷后，牛奶的变化情况，其中正确的是（）A．有气泡冒出B．看不出明显变化C．出现黏稠状的物质，并发生沉淀D．发生沉淀后，加水沉淀消失6．下列（）变化与其他变化有着本质上的不同A．粮食酿酒B．纸张燃烧C．玉米晒干7．下列人群中，（）不能喝牛奶。A．铅作业者B．学生C．医生8．除去烧水的铁壶中的水垢的最好办法是用（）清洗A．洗洁精B.醋C．开水9．下列说法正确

6、的是（）A．物质的变化都是不可逆的B．人的皮肤被晒黑了，是有新的物质产生C．削了茄子皮，茄子就会变色，这是可逆的我是小法官。（14分1．在牛奶中加入柠汁不利于健康2．物质形态的自然变化，往往与温度变化有着密切的关系3．要防止铁生锈，可以通过擦去水分，喷、镀上不易生锈的金属、覆盖糖瓷和加入其他物质制成不锈钢等方法实现。4．物质变化无处不在，跟我们的生活密切相关5．食物要经过许多化学变化，才能转化为我们身体所需要的营养物质6．过年放鞭炮或礼花时都发生了生成新物质的变化。7．刚刚买来的新自行车，要经常用湿抹布擦，这样才能防止生锈。四、我会解答。（23分）1．铁生锈的变化只是形态变化吗？若不是，

7、还有什么变化？1．了解物质的可逆变化和不可逆变化对我们有什么意义？2．生活中有哪些类似木头折断这样的变化？第三单元检测题ー、认直填一填。（36分）1．物体沿着直线向前运动，叫做＿＿＿＿。2．物体绕着一个固定的轴做圆周运动，叫做＿＿＿＿。3．物体既做圆周运动，同时又在向前运动，叫做＿＿＿＿。4．地面上的房屋、树木，如果以地面作参照物，它们是＿＿＿的；如果以从它们旁边行驶的汽车作参照物，它们是＿＿＿的。5．比较物体运动的快慢，要测量物体