教师招聘笔试考前重要分析（信息技术）

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1、教师招聘笔试考前重要分析信息技术考点•信息的定义信息是通过文字、数字、图像、图形、声音、视频等方式进行传播的内容。考点•信息的特征普遍性：信息是不以人的意志为转移的客观存在。信息是无处不在，无吋不有的。比如，墙上的钟表，交通的红绿灯，汽车的喇叭声等，所闻所见都是信息的存在。载体依附性：信息必须依附于一定的载体存在。比如，在计算机系统屮，信息以数据的形式存储、传输和处理；书刊中的文字耍依附在纸张上等。信息的依附性也决定了信息具冇可存储、可传递、可转换、可増值的特征。价值性：信息本身是有价值的，能够满足人们的需要，一是精神上的满足，二是可以促进物质、能量的

2、生产利使用。时效性：信息具冇生命周期，其价值随着时间的推移而变化，因此信息的效用以信息价值为前提，信息需要不断更新。比如，夭气预报，红绿灯的变化等。共亨性：信息本身可传递，具有扩散性，它可以被多个信息接收者接收并且多次使用。比如，萧伯纳著名的"苹果交换”理论。传递性：无论在空间还是时间上，信息都具有可传递性。古人把身边发生的事情用文字记在竹简或纸上，可以传给其他人阅读。流传至今，现代人就可以从屮了解冇关的史实。真伪性：信息冇真伪之分，而衡彊信息准确与否的标准是信息客观反映现实世界事物的程度。考点・人工智能人工押能(ArtificialIntellige

3、nce)简称AI,主要研究如何用人工的方法利技术，使用各种自动化机器或智能机器(主要指计算机)模仿、延伸和扩展人的思维或行为，实现某些机器思维或脑力劳动口动化。一般包括模式识别、专家系统和机器翻译。1.机器人机器人(Robot)是靠自身动力和控制能力來实现各种功能的一种机器装置。2.机器翻译机器翻译是利用计算机把一种自然语言转变成另一种自然语言的过程，用于完成这一过程的软件系统叫做机器翻译系统°3.机器博弈机器博弈的一个实例：人与计算机比赛下棋。计算机根据当前而临的棋局通过算法、程序构建博弈树，列出所有可能岀现的结果，并选择相应的搜索算法与搜索策略，确

4、定下一步的棋路。4.模式识别常见的模式识别主要冇：语音识别、文字识别、指纹识别等。(1)语音识别语音识别技术就是让机器通过识别和理解过程把语音信号转变为相应的文木或命令的技术。语音识别技术主要包括特征提取技术、模式匹配准则及模型训练技术三个方面。(1)文字识别文字识别就是利用计算机口动识别字符的技术。文字识别一般包括文字信息的采集、信息的分析与处理、信息的分类判别等几个部分。（3）指纹识别指纹识別是指通过比较不同指纹的细节特征点来进行鉴别，主要用于门禁系统"指纹识别基本上可分成：预处理、特征选择和模式分类几个步骤。1.专家系统专家系统是一种模拟人类专家

5、解决某些领域问题的计算机软件系统，系统内部含有大量的某个领域的专家水平的知识与经验，能够运用人类专家的知识和解决问题的方法进行推理和判断，模拟人类专家的决策过程，来解决该领域的复杂问题。考点•冯・诺依曼原理冯•诺依曼提出了“存储程序、程序控制"的设计思想，同时指出计算机的构成包扌舌以下儿个方而：1.由运算器、存储器、控制器、输入设备、输出设备五大部件组成计算机系统。2.计算机内部采用二进制表示数据和指令。3.采用“存储程序和程序控制”技术（将程序事先存在主存储器中，计算机在工作时能在不需要人员干预的情况下，口动逐条取出指令并加以执行）。根据冯•诺依曼体

6、系的结构原理，计算机的工作过程为：数据从输入设备到存储器（存储程序），在控制器的统-管理下，按程序规定的步骤执行相应的运算操作（按顺序执行），最后将结果从输出设备输出，具体流程如图。数据流「控制流输入数据运算器输入设备存储器输岀设备•输出数塀LJ控制器现代的计算机系统山计算机硬件系统及软件系统两木部分构成。1.硬件系统计算机系统是由电子、机械和光电元件组成的各种部件和设备的总称，是计算机完成各项丁•作的物质基础，它是计算机的"躯壳”。2•软件系统计算机所需的各种程序及有关资料。它是计算机的“灵魂”。运算器（I映处理器（7W

7、rl硕件系统卜计WI机系统T

8、输入i殳笛：俺AL球标.tl描仪、，药笔尊L｛偷出设爸：皐示瞬、打卬、绘谢仪、亥佇机幻只读存储器（丽门q孙存储器:磁At光盘.遵帯｝4系统软件卜■｛语言处理程酎q数据库系统q应用软件：用户口己为解决只体问题而开发的软件］考点・内存储器只读存储器ROM：永久保存数据，存储微型机的重要信息。随机存储器RAM：断电丢失数据，存储当前运行的程序信息（SRAM、DRAM）。考点・文件的命名规则每一个文件都冇一个文件名作为标志。在计算机系统中，通过文件的名称对信息进行管理，使信息按名称存取成为可能。其中文件的命名规则是：1.允许文件或文件夹使用长文件名，名称不得超

9、过255个字符。2.WindowsXP文件使用的字母可以保留指定的大小格式，但不能用大小写区分