教师评职称工作总结与教师试用期转正工作总结汇编

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1、教师评职称工作总结与教师试用期转正工作总结汇编教师评职称工作总结范文本篇文章由为您精心整理，希望能对您有所帮助，如果您觉得我们站不错的话，请把它加到您的收藏夹里而以便下次访问。作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。从1999年至今，本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。能积极配合学校教导处开展各项教研活动，以身作则，

2、带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改。本组教师业务素质不断提高，数学科目一直成为我校的优势科目。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本坏节，深钻教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛圉，师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于数学方面的特长生，要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将來更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础

3、薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获，我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅，特别是近三年都名列笫一。在繁忙的教学之余，也笔耕不辍，撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流，自觉地将教学与实践相结合，多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。XX年个人工作总结作为毕业班的班主任，我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道徳品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当

4、头，爱在其中”，做学生的良师益友，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不歧视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关心学生的成长，受到了学生及学生家长的一致好评。由于我的出色努力，班上工作井井有条，我班多次被评为文明，我本人也被评为优秀班主任。能口觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作则,积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，多次被评为办事处优秀教师。总Z,学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的

5、贡献，成为一名优秀出色的人民教师。教师试用期转正工作总结转眼间，一年的试用期到了。经过一年的努力工作和认真学习,我获益良多。在这一年里，我逐渐适应了从学生到教师的角色转变,融入了麦元屮心学校这个大家庭。一年来，在学校领导和同事的帮助下,我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到明显的提升。品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其他的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想、邓■小■平理论，提高自身觉悟,形成正确的人生观、价值观，自己遵守《教师法》等法律法规，自觉遵守学校的各项规章制度，“学高为师，

6、身正为范"八字一直身体力行！作为一名新老师，教育教学技能述有待提高，因此，向老教师学和口学成了我工作中重要的部分。我不仅参加了新教师培训，还多次到中心学校和外校听课，观摩学习，并参与了学校组织的师徒结对活动,拜袁松华老师为师。袁老师也在备课、上课等诸多环节给予我指导。此外,我还利用休息时间,自学了《上好课有效技能》和《有效上课》两书。当然，这些还是远远不够的.当了一年的教师,虽然教学方法还不是很成熟，但我已经在教学川学到了很多。只这一年里，我担任了三年级语文、数学和五年I'可外语的教学工作，工作充实而不乏挑战。我经常思考所授学科

7、的教学方法,学习教学设计，己经组织开展与农村学校相符合的教学活动。教学时一项细致的工作，也是注重技巧的工作,怎么让孩子任务轻乂学得好，这需要我继续研究探索。经过一年的工作与学习，我感到收获颇丰，但不足的地方还有很多，例如教学能力、课堂调控能力等，这些都是我今后努力提高的地方。我相信，有领导的关怀,同事的帮助和自身的努力，我会以最快的速度改善自己的不足，越做越好!转眼间，一年的试用期到了。经过一年的努力工作和认真学习,我获益良多。在这一年里，我逐渐适应了从学生到教师的角色转变，融入了麦元中心学校这个大家庭。一年来，在学校领导和同事

8、的帮助下,我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到明显的提升。品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其他的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习马列主义毛泽东思想、邓■小■平理论，提高自身觉悟,形成正确的人生观、价值观，自己遵守《教师法》等法律