教师期中考的总结与教师期末个人工作总结参阅汇编

教师期中考的总结与教师期末个人工作总结参阅汇编

ID:44168172

大小:19.00 KB

页数:4页

时间:2019-10-19

教师期中考的总结与教师期末个人工作总结参阅汇编_第1页
教师期中考的总结与教师期末个人工作总结参阅汇编_第2页
教师期中考的总结与教师期末个人工作总结参阅汇编_第3页
教师期中考的总结与教师期末个人工作总结参阅汇编_第4页
资源描述:

《教师期中考的总结与教师期末个人工作总结参阅汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、教师期中考的总结与教师期末个人工作总结参阅汇编教师期中考的总结作为一名新的英语老师,一个班级的班主任,我必须对学生对自己做一个总结。这样有利于今后自己的教学,和怎样更好的引导学生。首先,我缺乏教学经验,知识的细节掌握不扎实。因此,在以后的教学中,我要继续背好每一节课,在教学与班级的管理方面多向老教师请教,勤于思考,总结并积累经验,努力提高自身的业务与管理水平。其次,从试卷上分析,次次试卷的个别题较难,从而,影响了个别学生的发挥。从学生来看,平行班的特点是学生的层次不同,_部分学优生和中等生,一部分学困生。大多学生在初中没有

2、形成良好的学习习惯,并且目标不明确,志向不远大。表现在学习上就是上课注意力不集中,经常打瞌睡,课下惰性强,不及时进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。在英语的学习上也存在一些不足:1.听说读写的能力较差,学习没有兴趣。2.掌握单词,语言信息量不足。针对以上问题所应采取的措施:1.激发学习的动机,发挥学习的主动性,自觉性,创造性。学习的动机是推动学生参与学习活动的心理因素,动机强,主动性积极性调动起来学习效果就好。2•注重学法指导,开发学生潜能,着眼于不同学生的潜能开发个性的发展,培养学生具有自我激励,独立

3、获取知识,自求发展的创新意识和能力。3•优化课堂教学,精讲多练,提高学生的听说读写能力4•培养学习英语的习惯,打好基础,激发兴趣,培养能力。最后,我希望通过自己的教学,能够真正的帮助的每一个学生,让他们的成绩都有显著的提升。这将会是对我工作上的肯定和鼓舞。教师期末个人工作总结—、加强学习,树立形象教师是人类灵魂的工程师,教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此,我在思想上高定位,本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动,做到人到思想到,体会其精神实质,并认真做记录,贯彻到实际工作之中。并以墩师十不准〃严格要求自己,

4、树立良好的教师形象。在我心中一直认为:一名优秀的幼儿教师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平时工作中,我从点滴小事中力争做到:既要以身作则,又要视听言行,既要一丝不苟、又要持之以恒,凡是要求孩子做到的,自己首先必须要做到,哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道,教师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是耀眼的旗帜,是力量的源泉。二、钻研业务,悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级,有一颗爰孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作

5、之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心,用身教去影响幼儿、教育幼儿,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。三、用心工作,不断进月在本学期中我认真做好自己的工作,努力认真的上学,研究,对幼儿的学习抓的实,抓的紧,教育幼儿一板一眼的对待生活中的人和事,不要投机取巧,要用自己的智慧,光明正大的走好自己人生的每一步

6、,让她们再生活中学习感悟,自己的事情自己做,并且抓的自己父母亲人对你的关心爱护,并学会回报他人,帮助他人。再幼儿身上发现闪光点,正直,纯真,有爰心,不斤斤计较,活学活用,对什么事情都富有好奇心,有激情。从她们身上我看到了自己的不足,努力改善自己的缺点。四、认识不足,努力进步〃人无完人,金无足赤〃,我意识到自己还有多缺点:有时不能严格要求自己,思想上松懈就会影响工作;性格急躁;等,以后要克服自身的弱点,争取更大的进步。有播种就会有收获,有付出就会有回报。一年的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情,也使我的教学工作初渐成效。

7、一滴汗水、-分收获、一分辛劳、一分成果。追求永无止境,奋斗没有穷期。在今后的工作中我会继续努力,尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子,为桃幼的明天献出自己的一份力量。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。