教师培训心得-“品”教师语言及调节教学的艺术性

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1、教师培训心得-“品”教师语言及调节教学的艺术性教师培训心得-“品”教师语言及调节教学的艺术性;为我们授课的是一位意气风发的年轻老师一一祝老师。他不仅普通话非常标准，声音极有磁性。而且，对于教学，祝老师有自己独特而有效的方法，他懂得用艺术去包装自己的课堂，让学生集中注意力去听完这堂有趣的“课”o通过祝老师的这堂“课，我学到了如下几点第一，引导孩子正确发音，注意细节。”请讲普通话“，学校里到处是这样的标语，然而，我们的普通话真的很标准吗？试问有几个老师能保证自己的发音标准？很少。所以，老师们，让我们不断充实自己吧！简单的声母、韵母、音调，老师有没有认真耐心的教授于孩子，也许你的

2、无所谓将影响一个孩子的一生。假如有一位学生，普通话不标准，甚至他根本不会说普通话，作为老师，你应该怎么做？不理睬吗？这样的孩子时间久了，容易不自信，我们老师要更加的关心他，指导他，正确引导孩子发言，纠正他的语言，帮助他克服自卑心理，为孩子们打开一扇窗。第二知识是贯通的，要拓宽自己的学习面今天，祝老师简单讲到了正确的用气用声方法胸腹联合呼吸法。这不禁让我想到了我们声乐教学中的呼吸，一模一样的原理，鼻口同时呼吸，从而尽情地去演绎一个作品。听到这个地方，我想我比任何人都激动，因为我全程跟着祝老师的讲解在做练习，并且我会做，所以很激动。既然有了这样的基础，我为何不继续挖掘潜力，去研

3、究一些语言艺术呢？对，不断充实自己，拓宽自己的学习面。第三用”艺术“包装我们的课堂孩子们坐在教室里，等待着一位又一位教师进来”念经“，他们很乏味的，这样的教学会有效果吗？是的，没有。不仅如此，就连我们教师也会觉的枯燥无味，甚至出现职业倦怠的严重后果。可是，我们为什么不去精心包装一下我们的课堂呢？比如一个震撼人心的导入，一段欢快的音乐，一个小小的游戏，一段创意的表演等等。孩子们一个个神采飞扬，精神抖擞，那么教师们自然也会激动地上完一堂课了，当然，这堂课的效果一定是极好的。细细品味，我收获不小。今后，一定不断提高自我，在教师这条路上不断前行!教师培训心得体会-书法，传统文化的精

4、髓，语文教师的责任；今天，开始了为期7天的书法教师的培训。在高大上的郑州黄河迎宾馆。这次培训机会来之不易，因为校长的身份，教研员王老师努力争取；怀有7个月身孕的老婆的鼎力支持；学校同事工作的努力，让我倍感这次培训的珍贵。今天，从早上九点开始，晚上九点结束，听了4个专家的讲座,虽说有点应接不暇，但也深感受益良多。印象最深的，有以下几点一、书法是中华民族传统文化的精髓；与会的，有中国书协原主席、现名誉主席张海先生，也正是老先生的支持，我们才能在黄河迎宾馆培训，原定于在黄河饭店。在开班仪式的发言中，在4位专家的讲座中，不约而同的强调我们中国书法,是我中华民族传统文化的精髓，是我们

5、每一个中国人骄傲的内容，也是我们每一个中国人应该了解、熟知、传承的。二、书法教育正蓬勃发展；中国书法教育的现状，不容乐观，但值得庆幸的是，从国家层面,国家高层已有足够的认识，中国的书法教育正蓬勃发展。三、书法教育的定位；书法教育，并不是要把学生培养成书法家，而是语文教学识字内容的主要组成部分。四、书法教育，语文教师责无旁贷；书法教育，每一位语文教师要挺起腰杆，主动承担，因为它是语文课程的一部分，国家文件已明确规定每天语文课上的十分钟，要有汉字的书写指导。五、书法教学，我们要做的还有很多；从我对身边书法教学的了解，从学校层面，大多数学校还不够重视，处于可有可无的境地。但是要上

6、好书法课，要落实每天汉子书写的要求，我们要做的还有很多，对于书法课的教学研究要认真的开始才行。