小学语文教师专业素养测试 题1

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1、北流市市直小学语文教师专业素养测试题(考试时间：2小时30分)一、教育理论、心理学试题（18分）1、选择题（12分）⑴“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自(      )。A.《学记》  B.《论语》  C.《孟子》  D.《中庸》⑵教师的根本任务是（      ）A.教书    B.育人    C.教书育人    D.带好班级⑶对小学生的舆论起主要导向作用的是（　　）。A.班干部    B.教师    C.学生自身    D.学生领袖⑷马斯洛需要层次论中的最高层次需要是（    ）A、生理与安全需要      B、社交与尊重需要C、求知与审美

2、需要      D、自我实现需要⑸马克思认为，人的劳动能力是(      )的总和。A.知识与能力            B.智力与能力C.体力与智力            D.体力与能力⑹王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力，我考得差也不说明我没有能力，其实分数是无所谓的。”这是（　　）。A.合理化    B.反向作用    C.补偿      D.压抑2、写出你最崇拜的两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言。（6分）名字主要教育思想他（她）的教育名言二、《语文课程标准》知识试题（18分）1、填空题（12分

3、）⑴语文课程总目标总共(    )条，根据(          )、(          )、(        )三个维度设计。⑵(        )与(        )的统一，是语文课程的基本特点。⑶《语文课程标准》中要求，第一学段学生能背诵优秀诗文（    ）篇（段），课外阅读总量不少于（  　）万字；第二学段学生能背诵优秀诗文（    ）篇（段），课外阅读总量不少于（    ）万字；第三学段学生能背诵优秀诗文（    ）篇（段），课外阅读总量不少于（    ）万字。2、简答题（6分）⑴语文课程标准的基本理念是什么？  ⑵新课程中，小学生的语文基本素养包

4、括什么？三、语文学科知识和基本技能试题（65分）㈠语言积累（14分）1、请将成语中用错的字改正过来（4分）大言不残(    )    囹圄吞枣(    )    为虎作张(    )    高深莫侧(    )鸦鹊无声(    )    原形必露(    )    审时度事(    )    换然一新(    )2、古诗文填空（10分）①，一览众山小。（杜甫《望岳》）②，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）③，化作春泥更护花。（龚自珍《已亥杂诗》）④写出一句表达“友情”的古代诗句：⑤写出一句表达乡情乡愁的古代诗句：转下页三、简答题（20分）　1、面对社会发展的

5、需要，语文教育应进行哪些方面的改革？　2、语文课程在九年义务教育阶段的重要地位是什么？　3、“教学建议”对“识字教学”提出了哪些要求？　4、为什么要积极倡导语文综合性学习？小学语文教师《课标》知识竞赛试卷（预赛）一、填空（30分）1、前言中指出：面对社会发展的需要，语文教育必须在（　　）、（　　）、（　　）等方面进行系统的改革。2、课程目标根据（　　）、（　　）、（　　）三个维度设计。3、阅读是（　　）、（　　）、（　　）、获得审美体验的重要途径。4、阅读教学的重点是培养学生具有（　　）、（　　）（　　）和（　　）的能力。5、写作知识的教学力求精要有用，应抓住

6、（　　）、（　　）、（　　）、加工等环节，让学生在（　　）学会写作。6、综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、（  　　）、（　　）、（　　）的紧密结合。7、对学生作文评价结果的呈现方式，根据实际需要，可以是（　　）、可以是（　　）；可以用（　　）表示，也可以用（　　）表示；还可以综合采用多种形式评价。8、第三学段写作目标指出：能写简单的（　　）和（　　）（　　）、（　　）。能根据习作内容表达的需要，（　　）。二、选择题（10分）1、（　　）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。          （1）语文素养            

7、        （2）道德素养                  （3）文化素养2、语文是实践性很强的课程，应该让学生更多地直接接触（　　），在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。          （1）实际生活                      （2）语文材料                  （3）自然社会3、总目标指出：“具有日常口语交际的能力，在各种交际活动中，学会（　　），初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。            （1）感受、理解与欣赏                    （2）认识世界、认识自我与创造性

8、表达            （3）倾听